Accueil collectif, communication et socialisation / Josette Serres in Métiers de la petite enfance, vol.22 n°236 237 (août septembre 2016)

ISBD Public [article] Accueil collectif, communication et socialisation [revue] / Josette Serres, Auteur . - 2016 . - p.21-22. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.22 n°236 237 (août septembre 2016) . - p.21-22 Mots-clés : accueil communication développement enfant scolarisation socialisation Résumé : L’accueil du petit enfant en collectivité repose sur des modèles issus de nos systèmes scolaires. Il est essentiel de s’interroger sur les effets de cet accueil collectif sur le bébé et le tout-petit, notamment en termes de “socialisation”, objectif souvent mis en avant par les adultes. Certaines conditions d’accueil, accompagnées par le regard attentif du professionnel, permettent d’aider chaque enfant à évoluer sereinement au sein du groupe. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.22 n°236 237 (août septembre 2016) . - p.21-22 Titre : Accueil collectif, communication et socialisation Type de document : revue Auteurs : Josette Serres, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français Mots-clés : accueil communication développement enfant scolarisation socialisation Résumé : L’accueil du petit enfant en collectivité repose sur des modèles issus de nos systèmes scolaires. Il est essentiel de s’interroger sur les effets de cet accueil collectif sur le bébé et le tout-petit, notamment en termes de “socialisation”, objectif souvent mis en avant par les adultes. Certaines conditions d’accueil, accompagnées par le regard attentif du professionnel, permettent d’aider chaque enfant à évoluer sereinement au sein du groupe.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00029161	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

La démarche expérimentale pour construire nos savoirs / Josette Serres in Métiers de la petite enfance, vol.26 n°279 (mars 2020)

ISBD Public [article] La démarche expérimentale pour construire nos savoirs [revue] / Josette Serres, Auteur . - 2020 . - p.18-21. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.26 n°279 (mars 2020) . - p.18-21 Mots-clés : biais de raisonnement expérimentation logique méthode Résumé : La démarche expérimentale telle que nous la pratiquons aujourd’hui est apparue à la suite d’un long cheminement dans la recherche de la vérité. Sa conceptualisation date du XIXe siècle. Le chercheur procède par tâtonnements avec des avancées, des retours en arrière et des vérifications ainsi qu’une reconstruction a posteriori. Ce besoin de rigueur affronte une propension naturelle à raisonner rapidement sans preuve et sans vérification. C’est avec de la méthode qu’il est possible d’établir des liens de causalité. Note de contenu : [Dossier] Expériences, expérimentations [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.26 n°279 (mars 2020) . - p.18-21 Titre : La démarche expérimentale pour construire nos savoirs Type de document : revue Auteurs : Josette Serres, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.18-21 Langues : Français Mots-clés : biais de raisonnement expérimentation logique méthode Résumé : La démarche expérimentale telle que nous la pratiquons aujourd’hui est apparue à la suite d’un long cheminement dans la recherche de la vérité. Sa conceptualisation date du XIXe siècle. Le chercheur procède par tâtonnements avec des avancées, des retours en arrière et des vérifications ainsi qu’une reconstruction a posteriori. Ce besoin de rigueur affronte une propension naturelle à raisonner rapidement sans preuve et sans vérification. C’est avec de la méthode qu’il est possible d’établir des liens de causalité. Note de contenu : [Dossier] Expériences, expérimentations

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00034303	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

[Dossier] Promenons-nous dans le jeu... / Marie-Nicole Rubio in Le Furet petite enfance & diversité, n°98 (septembre 2020)

ISBD Public [article] [Dossier] Promenons-nous dans le jeu... [revue] / Marie-Nicole Rubio, Auteur ; Gilles Brougère, Auteur ; Françoise Hurstel, Auteur ; Josette Serres, Auteur ; Isabelle Guillon Verne, Auteur ; Jean-Robert Appell, Auteur . - 2020 . - p.15-55. Langues : Français in Le Furet petite enfance & diversité > n°98 (septembre 2020) . - p.15-55 Mots-clés : écoute inclusion jeu jouet lien social Résumé : Le jeu, une thématique bien souvent rebattue pour les professionnel.le.s de la petite enfance est pourtant toujours intéressante à remettre en perspective. À l’heure où la rentabilité et la compétition déterminent largement nos vies d’adultes, et contaminent nos attentes à l’égard des enfants qui nous sont confiés, comment redonner au jeu une place qui ne le réduise pas à ces critères mais nous ouvre à l’imaginaire, la création, à l’innovation, sans nous piéger dans la reproduction de ce qui, trop souvent, nous pèse, nous, fait souffrir et nous donne le sentiment d’avoir abdiqué notre liberté créatrice ? Par leur manière d’être au monde, de le découvrir, par leur approche du réel et la vie, les tout petits nous ouvrent à redécouvrir des trésors de possibles qui nous ramènent aux fondamentaux du sens et de l’humanisation. [article]  in Le Furet petite enfance & diversité > n°98 (septembre 2020) . - p.15-55 Titre : [Dossier] Promenons-nous dans le jeu... Type de document : revue Auteurs : Marie-Nicole Rubio, Auteur ; Gilles Brougère, Auteur ; Françoise Hurstel, Auteur ; Josette Serres, Auteur ; Isabelle Guillon Verne, Auteur ; Jean-Robert Appell, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.15-55 Langues : Français Mots-clés : écoute inclusion jeu jouet lien social Résumé : Le jeu, une thématique bien souvent rebattue pour les professionnel.le.s de la petite enfance est pourtant toujours intéressante à remettre en perspective. À l’heure où la rentabilité et la compétition déterminent largement nos vies d’adultes, et contaminent nos attentes à l’égard des enfants qui nous sont confiés, comment redonner au jeu une place qui ne le réduise pas à ces critères mais nous ouvre à l’imaginaire, la création, à l’innovation, sans nous piéger dans la reproduction de ce qui, trop souvent, nous pèse, nous, fait souffrir et nous donne le sentiment d’avoir abdiqué notre liberté créatrice ? Par leur manière d’être au monde, de le découvrir, par leur approche du réel et la vie, les tout petits nous ouvrent à redécouvrir des trésors de possibles qui nous ramènent aux fondamentaux du sens et de l’humanisation.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00034504	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Faire entrer les neurosciences à la crèche / Josette Serres in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°262 (octobre 2018)

ISBD Public [article] Faire entrer les neurosciences à la crèche [revue] / Josette Serres, Auteur . - 2018 . - p.12-14. [Dossier] Neurosciences et petite enfance Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°262 (octobre 2018) . - p.12-14 Mots-clés : connaissance crèche développement neurosciences petite enfance Résumé : Durant ces quarante dernières années, l’avancée des recherches sur le développement du jeune enfant a totalement changé notre regard sur lui. Ses compétences mises en lumière nous confirment qu’il n’est pas un être passif ni dépourvu d’une certaine logique. Les adultes ont un rôle important à jouer dans ses apprentissages et, en accueil collectif ou individuel, les professionnels ont une mission de la plus haute importance : l’observer et l’encourager dans ses découvertes. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°262 (octobre 2018) . - p.12-14 Titre : Faire entrer les neurosciences à la crèche Type de document : revue Auteurs : Josette Serres, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.12-14 Note générale : [Dossier] Neurosciences et petite enfance Langues : Français Mots-clés : connaissance crèche développement neurosciences petite enfance Résumé : Durant ces quarante dernières années, l’avancée des recherches sur le développement du jeune enfant a totalement changé notre regard sur lui. Ses compétences mises en lumière nous confirment qu’il n’est pas un être passif ni dépourvu d’une certaine logique. Les adultes ont un rôle important à jouer dans ses apprentissages et, en accueil collectif ou individuel, les professionnels ont une mission de la plus haute importance : l’observer et l’encourager dans ses découvertes.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00032230	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

les grandes découvertes de bébé favorisées par la répétition / Josette Serres in Métiers de la petite enfance, n°212 213 (aout septembre 2014)

ISBD Public [article] les grandes découvertes de bébé favorisées par la répétition [revue] / Josette Serres, Auteur . - 2014 . - p.14-16. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > n°212 213 (aout septembre 2014) . - p.14-16 Mots-clés : adaptation bébé cerveau répétition [article]  in Métiers de la petite enfance > n°212 213 (aout septembre 2014) . - p.14-16 Titre : les grandes découvertes de bébé favorisées par la répétition Type de document : revue Auteurs : Josette Serres, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.14-16 Langues : Français Mots-clés : adaptation bébé cerveau répétition

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00023877	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

La méthode Dunstan, une nouvelle croyance populaire pour reconnaître les pleurs des bébés / Eric Binet in Métiers de la petite enfance, vol.28 n°304 (avril 2022)

Permalink

Parler du temps aux jeunes enfants / Josette Serres in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°256 (avril 2018)

Permalink

Petite enfance et neurosciences. (Re)construire les pratiques / Christine Schuhl (2021)

Permalink

Les pilliers de l'apprentissage / Josette Serres in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°255 (mars 2018)

Permalink

Les pratiques pédagogiques des crèches à l'appui de la recherche / Laurence Rameau (DL 2016)

Permalink

À quoi pensent les bébés ? Les méthodes d’étude du nourrisson en psychologie du développement / Josette Serres in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°262 (octobre 2018)

Permalink

Un regard, tout est dit ! / Josette Serres in Métiers de la petite enfance, vol.22 n°231 (mars 2016)

Permalink

Synchronisation entre la mère et le bébé : l’accordage affectif / Josette Serres in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°274 (octobre 2019)

Permalink

---

page 1/1