vol.57 n°331 novembre 2019 vol.57 n°332 décembre 2019 vol.57 n°333 janvier 2020 vol.57 n°334 février 2020 vol.57 n°335 mars 2020 vol.57 n°336 - 337 avril mai 2020 vol.57 n°338 juin-juillet 2020 Cahiers de la puéricultrice . vol.57 n°334 Mention de date :  février 2020 Paru le :  01/02/2020

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La zoothérapie adaptée à l’enfant / François Beiger in Cahiers de la puéricultrice, vol.57 n°334 (février 2020)

ISBD Public [article] La zoothérapie adaptée à l’enfant [revue] / François Beiger, Auteur . - 2020 . - p.12-14. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°334 (février 2020) . - p.12-14 Mots-clés : attachement médiation animale thérapies complémentaires zoothérapie Résumé : La zoothérapie est un soin alternatif non médicamenteux qui se pratique avec un animal soigneusement sélectionné et éduqué pour qu’il soit le médiateur du thérapeute formé à cette discipline. Parmi les animaux le plus adaptés aux enfants, le chien, les équidés, comme le poney et l’âne, et le cochon d’Inde occupent une place importante. Note de contenu : [Dossier] L'animal et l'enfant [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°334 (février 2020) . - p.12-14 Titre : La zoothérapie adaptée à l’enfant Type de document : revue Auteurs : François Beiger, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.12-14 Langues : Français Mots-clés : attachement médiation animale thérapies complémentaires zoothérapie Résumé : La zoothérapie est un soin alternatif non médicamenteux qui se pratique avec un animal soigneusement sélectionné et éduqué pour qu’il soit le médiateur du thérapeute formé à cette discipline. Parmi les animaux le plus adaptés aux enfants, le chien, les équidés, comme le poney et l’âne, et le cochon d’Inde occupent une place importante. Note de contenu : [Dossier] L'animal et l'enfant

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L'animal et la famille / Caroline Bresson in Cahiers de la puéricultrice, vol.57 n°334 (février 2020)

ISBD Public [article] L'animal et la famille [revue] / Caroline Bresson, Auteur . - 2020 . - p.15-17. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°334 (février 2020) . - p.15-17 Mots-clés : animal de compagnie attachement bienveillance prendre soin Résumé : Parmi les animaux domestiques en France, les chiens et les chats sont les plus fréquents, mais de nouveaux animaux de compagnie, comme les reptiles, s’ajoutent à la liste des poissons, des rongeurs et des autres animaux de ferme. L’être humain vit avec des animaux, petits ou grands, depuis longtemps. Mais se comprennent-ils vraiment ? Mesurent-ils réellement l’impact de leur rencontre ? Note de contenu : [Dossier] L'animal et l'enfant [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°334 (février 2020) . - p.15-17 Titre : L'animal et la famille Type de document : revue Auteurs : Caroline Bresson, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.15-17 Langues : Français Mots-clés : animal de compagnie attachement bienveillance prendre soin Résumé : Parmi les animaux domestiques en France, les chiens et les chats sont les plus fréquents, mais de nouveaux animaux de compagnie, comme les reptiles, s’ajoutent à la liste des poissons, des rongeurs et des autres animaux de ferme. L’être humain vit avec des animaux, petits ou grands, depuis longtemps. Mais se comprennent-ils vraiment ? Mesurent-ils réellement l’impact de leur rencontre ? Note de contenu : [Dossier] L'animal et l'enfant

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Le cheval, un formidable allié pour aider l’enfant à dépasser ses difficultés / Caroline Moret in Cahiers de la puéricultrice, vol.57 n°334 (février 2020)

ISBD Public [article] Le cheval, un formidable allié pour aider l’enfant à dépasser ses difficultés [revue] / Caroline Moret, Auteur . - 2020 . - p.18-22. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°334 (février 2020) . - p.18-22 Mots-clés : cas clinique équithérapie estime de soi médiation animale phobie scolaire Résumé : En médiation équine, les approches pour accompagner des publics en difficulté sont variées. Parmi celles-ci, l’équithérapie est un soin fondé sur des axes psychologiques ou corporels, souvent proposé à des enfants. Le cheval est une source de motivation favorisant la qualité du suivi. Illustration par le cas clinique d’une jeune fille de 7 ans suivie en équithérapie pour une phobie scolaire. Note de contenu : [Dossier] L'animal et l'enfant [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°334 (février 2020) . - p.18-22 Titre : Le cheval, un formidable allié pour aider l’enfant à dépasser ses difficultés Type de document : revue Auteurs : Caroline Moret, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.18-22 Langues : Français Mots-clés : cas clinique équithérapie estime de soi médiation animale phobie scolaire Résumé : En médiation équine, les approches pour accompagner des publics en difficulté sont variées. Parmi celles-ci, l’équithérapie est un soin fondé sur des axes psychologiques ou corporels, souvent proposé à des enfants. Le cheval est une source de motivation favorisant la qualité du suivi. Illustration par le cas clinique d’une jeune fille de 7 ans suivie en équithérapie pour une phobie scolaire. Note de contenu : [Dossier] L'animal et l'enfant

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L’animal dans la classe / Célia Spitzer in Cahiers de la puéricultrice, vol.57 n°334 (février 2020)

ISBD Public [article] L’animal dans la classe [revue] / Célia Spitzer, Auteur . - 2020 . - p.23-24. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°334 (février 2020) . - p.23-24 Mots-clés : animaux projet pédagogique responsabilité solidarité Résumé : De surprenants camarades de classe sont accueillis parfois dans les écoles. Un poisson, un rongeur, une tortue ou autres provoquent l’excitation des enfants et la surprise des parents, voire leur mécontentement. Pourtant, l’arrivée d’un animal a bien des vertus pédagogiques. Rares sont les professionnels qui l’ont compris et tentent l’expérience. Une professeure des écoles de classe primaire raconte le projet mis en place dans sa classe et les bienfaits que cela apporte aux enfants. Note de contenu : [Dossier] L'animal et l'enfant [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°334 (février 2020) . - p.23-24 Titre : L’animal dans la classe Type de document : revue Auteurs : Célia Spitzer, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.23-24 Langues : Français Mots-clés : animaux projet pédagogique responsabilité solidarité Résumé : De surprenants camarades de classe sont accueillis parfois dans les écoles. Un poisson, un rongeur, une tortue ou autres provoquent l’excitation des enfants et la surprise des parents, voire leur mécontentement. Pourtant, l’arrivée d’un animal a bien des vertus pédagogiques. Rares sont les professionnels qui l’ont compris et tentent l’expérience. Une professeure des écoles de classe primaire raconte le projet mis en place dans sa classe et les bienfaits que cela apporte aux enfants. Note de contenu : [Dossier] L'animal et l'enfant

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L’animal en établissement d’accueil du jeune enfant / Mélanie Van Thienen in Cahiers de la puéricultrice, vol.57 n°334 (février 2020)

ISBD Public [article] L’animal en établissement d’accueil du jeune enfant [revue] / Mélanie Van Thienen, Auteur ; Emmanuelle Mondin, Auteur . - 2020 . - p.25-26. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°334 (février 2020) . - p.25-26 Mots-clés : animaux bien être communication EAJE établissement accueil jeune enfant équipe Résumé : Les animaux ont un effet bénéfique sur le développement des enfants aux niveaux affectif, relationnel et cognitif. En effet, le fait de caresser un chien ou un chat ou d’observer des poissons dans un aquarium apaise, abaisse le rythme cardiaque et la pression artérielle. Bien qu’aucun texte de loi n’interdise aux animaux l’accès aux établissements d’accueil du jeune enfant, il peut s’avérer compliqué de les inclure dans un projet permanent. Note de contenu : [Dossier] L'animal et l'enfant [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°334 (février 2020) . - p.25-26 Titre : L’animal en établissement d’accueil du jeune enfant Type de document : revue Auteurs : Mélanie Van Thienen, Auteur ; Emmanuelle Mondin, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.25-26 Langues : Français Mots-clés : animaux bien être communication EAJE établissement accueil jeune enfant équipe Résumé : Les animaux ont un effet bénéfique sur le développement des enfants aux niveaux affectif, relationnel et cognitif. En effet, le fait de caresser un chien ou un chat ou d’observer des poissons dans un aquarium apaise, abaisse le rythme cardiaque et la pression artérielle. Bien qu’aucun texte de loi n’interdise aux animaux l’accès aux établissements d’accueil du jeune enfant, il peut s’avérer compliqué de les inclure dans un projet permanent. Note de contenu : [Dossier] L'animal et l'enfant

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Le rôle de la puéricultrice au sein d’une équipe ressource régionale en soins palliatifs pédiatriques / Patricia Durand du Repaire in Cahiers de la puéricultrice, vol.57 n°334 (février 2020)

ISBD Public [article] Le rôle de la puéricultrice au sein d’une équipe ressource régionale en soins palliatifs pédiatriques [revue] / Patricia Durand du Repaire, Auteur ; Florenc Jounis-Jahan, Auteur . - 2020 . - p.29-32. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°334 (février 2020) . - p.29-32 Mots-clés : collaboration ESPP équipe ressource des soins palliatifs pédiatriques infirmière puéricultrice pédiatrie projet de vie soins palliatifs Résumé : Les équipes ressources régionales en soins palliatifs pédiatriques interviennent à la demande des équipes soignantes qui gravitent autour de l’enfant et de sa famille. Au sein de ces équipes pluriprofessionnelles, la puéricultrice participe à l’élaboration et à la coordination du projet de vie de l’enfant en soins palliatifs en permettant le lien domicile-ville-hôpital. Grâce à son expertise, elle veille à garder l’enfant au centre des préoccupations soignantes en tenant compte de la place des parents. [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°334 (février 2020) . - p.29-32 Titre : Le rôle de la puéricultrice au sein d’une équipe ressource régionale en soins palliatifs pédiatriques Type de document : revue Auteurs : Patricia Durand du Repaire, Auteur ; Florenc Jounis-Jahan, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.29-32 Langues : Français Mots-clés : collaboration ESPP équipe ressource des soins palliatifs pédiatriques infirmière puéricultrice pédiatrie projet de vie soins palliatifs Résumé : Les équipes ressources régionales en soins palliatifs pédiatriques interviennent à la demande des équipes soignantes qui gravitent autour de l’enfant et de sa famille. Au sein de ces équipes pluriprofessionnelles, la puéricultrice participe à l’élaboration et à la coordination du projet de vie de l’enfant en soins palliatifs en permettant le lien domicile-ville-hôpital. Grâce à son expertise, elle veille à garder l’enfant au centre des préoccupations soignantes en tenant compte de la place des parents.

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Prise en charge de la malnutrition aiguë modérée à Madagascar, s’appuyant sur la méthodologie des Nutricartes® / Emilie Maucoeur in Cahiers de la puéricultrice, vol.57 n°334 (février 2020)

ISBD Public [article] Prise en charge de la malnutrition aiguë modérée à Madagascar, s’appuyant sur la méthodologie des Nutricartes® [revue] / Emilie Maucoeur, Auteur ; Anne Loiseau, Auteur . - 2020 . - p.35-39. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°334 (février 2020) . - p.35-39 Mots-clés : éducation Madagascar malnutrition nutrition solidarité Résumé : L’association française L’Appel mène depuis 2007 à Madagascar, en partenariat avec l’association malgache Miray, un programme de lutte contre la malnutrition aiguë modérée auprès d’enfants âgés de 6 mois à 5 ans, mais aussi auprès de femmes enceintes et allaitantes. Pour cela, L’Appel a développé une pédagogie ludique et participative, les Nutricartes®, permettant une éducation nutritionnelle simple, facile d’accès, et qui semble être un véritable atout pour éviter le risque de rechute vers la malnutrition aiguë. [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°334 (février 2020) . - p.35-39 Titre : Prise en charge de la malnutrition aiguë modérée à Madagascar, s’appuyant sur la méthodologie des Nutricartes® Type de document : revue Auteurs : Emilie Maucoeur, Auteur ; Anne Loiseau, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.35-39 Langues : Français Mots-clés : éducation Madagascar malnutrition nutrition solidarité Résumé : L’association française L’Appel mène depuis 2007 à Madagascar, en partenariat avec l’association malgache Miray, un programme de lutte contre la malnutrition aiguë modérée auprès d’enfants âgés de 6 mois à 5 ans, mais aussi auprès de femmes enceintes et allaitantes. Pour cela, L’Appel a développé une pédagogie ludique et participative, les Nutricartes®, permettant une éducation nutritionnelle simple, facile d’accès, et qui semble être un véritable atout pour éviter le risque de rechute vers la malnutrition aiguë.

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