vol.56 n°327 mai 2019 vol.56 n°328 juin juillet 2019 vol.56 n°329 septembre 2019 vol.56 n°330 octobre 2019 vol.57 n°331 novembre 2019 vol.57 n°332 décembre 2019 vol.57 n°333 janvier 2020 Cahiers de la puéricultrice . vol.56 n°330 Mention de date :  octobre 2019 Paru le :  01/10/2019

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Concilier management et bien-traitance en EAJE / Véronique Salvi in Cahiers de la puéricultrice, vol.56 n°330 (octobre 2019)

ISBD Public [article] Concilier management et bien-traitance en EAJE [revue] / Véronique Salvi, Auteur . - 2019 . - p.12-17. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°330 (octobre 2019) . - p.12-17 Mots-clés : bientraitance EAJE établissement accueil jeune enfant management Résumé : Concilier management et bien-traitance pour accueillir au mieux les enfants et les familles est un bel objectif, ambitieux et exigeant. Mais de quoi parle-t-on exactement ? Quel est le contexte d’exercice des managers au sein des établissements d’accueil du jeune enfant ? Pourquoi emprunter le chemin de la bien-traitance managériale ? Comment permettre le développement de la bien-traitance de l’équipe et des enfants accueillis ? Note de contenu : [Dossier] Optimiser l'accueil en établissement d'accueil du jeune enfant [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°330 (octobre 2019) . - p.12-17 Titre : Concilier management et bien-traitance en EAJE Type de document : revue Auteurs : Véronique Salvi, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.12-17 Langues : Français Mots-clés : bientraitance EAJE établissement accueil jeune enfant management Résumé : Concilier management et bien-traitance pour accueillir au mieux les enfants et les familles est un bel objectif, ambitieux et exigeant. Mais de quoi parle-t-on exactement ? Quel est le contexte d’exercice des managers au sein des établissements d’accueil du jeune enfant ? Pourquoi emprunter le chemin de la bien-traitance managériale ? Comment permettre le développement de la bien-traitance de l’équipe et des enfants accueillis ? Note de contenu : [Dossier] Optimiser l'accueil en établissement d'accueil du jeune enfant

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La réflexivité, une compétence professionnelle à développer / Marie Paule Thollon Behar in Cahiers de la puéricultrice, vol.56 n°330 (octobre 2019)

ISBD Public [article] La réflexivité, une compétence professionnelle à développer [revue] / Marie Paule Thollon Behar, Auteur . - 2019 . - p.18-21. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°330 (octobre 2019) . - p.18-21 Mots-clés : analyse des pratiques direction EAJE établissement accueil jeune enfant équipe qualité réflexivité Résumé : L’accueil de jeunes enfants, dans le cadre d’une collectivité, engage un travail en équipe, complexe et qui s’est intensifié. Chaque “situation problème” rencontrée dans le quotidien nécessite d’envisager différents aspects en les articulant : le contexte, les connaissances, le vécu personnel et l’expérience professionnelle de chacun des membres de l’équipe. La réflexivité apparaît alors comme une compétence essentielle, qui peut s’actualiser dans les réunions d’équipe, le travail sur le projet d’établissement ou l’analyse de la pratique. Note de contenu : [Dossier] Optimiser l'accueil en établissement d'accueil du jeune enfant [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°330 (octobre 2019) . - p.18-21 Titre : La réflexivité, une compétence professionnelle à développer Type de document : revue Auteurs : Marie Paule Thollon Behar, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.18-21 Langues : Français Mots-clés : analyse des pratiques direction EAJE établissement accueil jeune enfant équipe qualité réflexivité Résumé : L’accueil de jeunes enfants, dans le cadre d’une collectivité, engage un travail en équipe, complexe et qui s’est intensifié. Chaque “situation problème” rencontrée dans le quotidien nécessite d’envisager différents aspects en les articulant : le contexte, les connaissances, le vécu personnel et l’expérience professionnelle de chacun des membres de l’équipe. La réflexivité apparaît alors comme une compétence essentielle, qui peut s’actualiser dans les réunions d’équipe, le travail sur le projet d’établissement ou l’analyse de la pratique. Note de contenu : [Dossier] Optimiser l'accueil en établissement d'accueil du jeune enfant

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L’inclusion sociale en crèche / Vanessa Mathé in Cahiers de la puéricultrice, vol.56 n°330 (octobre 2019)

ISBD Public [article] L’inclusion sociale en crèche [revue] / Vanessa Mathé, Auteur ; Christel Maillé, Auteur . - 2019 . - p.22-24. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°330 (octobre 2019) . - p.22-24 Mots-clés : crèche inclusion sociale insertion isolement précarité Résumé : L’Institut d’éducation et des pratiques citoyennes est un établissement au concept innovateur qui, au-delà de ne proposer qu’un moyen de garde, s’assure que les problèmes sociétaux, tels que le chômage et l’isolement, soient traités. Cette association donne à toutes les familles en situation de précarité une chance de bénéficier d’une place en crèche pour ainsi concilier vie active et vie personnelle, notamment grâce au label “à vocation d’insertion professionnelle”. L’inclusion sociale par la formation à l’aide à la personne, mais aussi par le contact des divers partenaires, amène les familles de tous horizons à s’ouvrir au monde. Note de contenu : [Dossier] Optimiser l'accueil en établissement d'accueil du jeune enfant [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°330 (octobre 2019) . - p.22-24 Titre : L’inclusion sociale en crèche Type de document : revue Auteurs : Vanessa Mathé, Auteur ; Christel Maillé, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.22-24 Langues : Français Mots-clés : crèche inclusion sociale insertion isolement précarité Résumé : L’Institut d’éducation et des pratiques citoyennes est un établissement au concept innovateur qui, au-delà de ne proposer qu’un moyen de garde, s’assure que les problèmes sociétaux, tels que le chômage et l’isolement, soient traités. Cette association donne à toutes les familles en situation de précarité une chance de bénéficier d’une place en crèche pour ainsi concilier vie active et vie personnelle, notamment grâce au label “à vocation d’insertion professionnelle”. L’inclusion sociale par la formation à l’aide à la personne, mais aussi par le contact des divers partenaires, amène les familles de tous horizons à s’ouvrir au monde. Note de contenu : [Dossier] Optimiser l'accueil en établissement d'accueil du jeune enfant

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Mise en place d’un self-service pour les repas en EAJE / Claire Barbin in Cahiers de la puéricultrice, vol.56 n°330 (octobre 2019)

ISBD Public [article] Mise en place d’un self-service pour les repas en EAJE [revue] / Claire Barbin, Auteur . - 2019 . - p.25-29. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°330 (octobre 2019) . - p.25-29 Mots-clés : accueil autonomie compétences psychosociales crèche collective motricité repas Résumé : En établissement d’accueil du jeune enfant, proposer un repas en self-service permet d’assurer l’équilibre des besoins nutritionnels de l’enfant et de lui apporter d’autres avantages : manger dans un climat favorable au plaisir et à la liberté, à la découverte des aliments, à l’autonomie, au développement des compétences psychosociales tout en respectant le besoin de se mouvoir. Pour les professionnels, ce projet permet aussi d’enrichir leurs relations avec les enfants, avec une mise en œuvre et des moyens accessibles. Note de contenu : [Dossier] Optimiser l'accueil en établissement d'accueil du jeune enfant [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°330 (octobre 2019) . - p.25-29 Titre : Mise en place d’un self-service pour les repas en EAJE Type de document : revue Auteurs : Claire Barbin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.25-29 Langues : Français Mots-clés : accueil autonomie compétences psychosociales crèche collective motricité repas Résumé : En établissement d’accueil du jeune enfant, proposer un repas en self-service permet d’assurer l’équilibre des besoins nutritionnels de l’enfant et de lui apporter d’autres avantages : manger dans un climat favorable au plaisir et à la liberté, à la découverte des aliments, à l’autonomie, au développement des compétences psychosociales tout en respectant le besoin de se mouvoir. Pour les professionnels, ce projet permet aussi d’enrichir leurs relations avec les enfants, avec une mise en œuvre et des moyens accessibles. Note de contenu : [Dossier] Optimiser l'accueil en établissement d'accueil du jeune enfant

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Diagnostic des pratiques des équipes pour une démarche de professionnalisation / Régine Concato Dougnol in Cahiers de la puéricultrice, vol.56 n°330 (octobre 2019)

ISBD Public [article] Diagnostic des pratiques des équipes pour une démarche de professionnalisation [revue] / Régine Concato Dougnol, Auteur . - 2019 . - p.30-34. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°330 (octobre 2019) . - p.30-34 Mots-clés : diagnostic EAJE établissement accueil jeune enfant management petite enfance professionnalisation réciprocité Résumé : Établir un diagnostic des pratiques de l’équipe est à la fois un acte fort de management et un des leviers pour entamer une démarche de professionnalisation. Outils et méthodes sont nécessaires pour recueillir dans de bonnes conditions l’organisation et les pratiques. La méthode “décrire, expliciter, reconstruire, développer” est un des moyens de poser une organisation apprenante pour guider la professionnalisation des praticiens de la petite enfance. Note de contenu : [Dossier] Optimiser l'accueil en établissement d'accueil du jeune enfant [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°330 (octobre 2019) . - p.30-34 Titre : Diagnostic des pratiques des équipes pour une démarche de professionnalisation Type de document : revue Auteurs : Régine Concato Dougnol, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.30-34 Langues : Français Mots-clés : diagnostic EAJE établissement accueil jeune enfant management petite enfance professionnalisation réciprocité Résumé : Établir un diagnostic des pratiques de l’équipe est à la fois un acte fort de management et un des leviers pour entamer une démarche de professionnalisation. Outils et méthodes sont nécessaires pour recueillir dans de bonnes conditions l’organisation et les pratiques. La méthode “décrire, expliciter, reconstruire, développer” est un des moyens de poser une organisation apprenante pour guider la professionnalisation des praticiens de la petite enfance. Note de contenu : [Dossier] Optimiser l'accueil en établissement d'accueil du jeune enfant

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Le point sur la diversification alimentaire / Marie-Eve Schmidt in Cahiers de la puéricultrice, vol.56 n°330 (octobre 2019)

ISBD Public [article] Le point sur la diversification alimentaire [revue] / Marie-Eve Schmidt, Auteur . - 2019 . - p.36-39. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°330 (octobre 2019) . - p.36-39 Mots-clés : allaitement maternel diversification alimentaire nutrition Résumé : Les principes de la diversification alimentaire ont clairement évolué dans le temps. Les scientifiques s’accordent aujourd’hui sur l’existence d’une période propice à l’introduction des aliments appelée “fenêtre d’opportunité”. Que l’enfant soit sain ou à terrain atopique, les recommandations actuelles induisent une plus grande tolérance alimentaire, tout en respectant un but d’équilibre nutritionnel, pour la croissance et le futur état de santé de ces individus. [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°330 (octobre 2019) . - p.36-39 Titre : Le point sur la diversification alimentaire Type de document : revue Auteurs : Marie-Eve Schmidt, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.36-39 Langues : Français Mots-clés : allaitement maternel diversification alimentaire nutrition Résumé : Les principes de la diversification alimentaire ont clairement évolué dans le temps. Les scientifiques s’accordent aujourd’hui sur l’existence d’une période propice à l’introduction des aliments appelée “fenêtre d’opportunité”. Que l’enfant soit sain ou à terrain atopique, les recommandations actuelles induisent une plus grande tolérance alimentaire, tout en respectant un but d’équilibre nutritionnel, pour la croissance et le futur état de santé de ces individus.

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