vol.24 n°253 janvier 2018 vol.24 n°254 février 2018 vol.24 n°255 mars 2018 vol.24 n°256 avril 2018 vol.24 n°257 mai 2018 vol.24 n°258 juin 2018 vol.24 n°259 juillet 2018 Métiers de la petite enfance . vol.24 n°256 Mention de date :  avril 2018 Paru le :  01/04/2018

Dépouillements

La santé en maison d’assistants maternels / Nébia Amara in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°256 (avril 2018)

ISBD Public [article] La santé en maison d’assistants maternels [revue] / Nébia Amara, Auteur . - 2018 . - p.8-10. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.8-10 Mots-clés : maison d'assistant maternel PAI projet d'accueil individualisé réglementation responsabilité santé Résumé : Le rôle de l’assistant maternel dans la prise en charge de la santé de l’enfant est soumis à des règles précises en termes de statut et de responsabilité. Au sein d’une maison d’assistants maternels en particulier, le cadre légal et réglementaire est spécifique. Ce dernier définit notamment les modalités de prise en compte des ordonnances médicales et du carnet de santé de l’enfant, les limites de la prise en charge et les réponses à apporter aux besoins spécifiques en santé des enfants accueillis. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.8-10 Titre : La santé en maison d’assistants maternels Type de document : revue Auteurs : Nébia Amara, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.8-10 Langues : Français Mots-clés : maison d'assistant maternel PAI projet d'accueil individualisé réglementation responsabilité santé Résumé : Le rôle de l’assistant maternel dans la prise en charge de la santé de l’enfant est soumis à des règles précises en termes de statut et de responsabilité. Au sein d’une maison d’assistants maternels en particulier, le cadre légal et réglementaire est spécifique. Ce dernier définit notamment les modalités de prise en compte des ordonnances médicales et du carnet de santé de l’enfant, les limites de la prise en charge et les réponses à apporter aux besoins spécifiques en santé des enfants accueillis.

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L’accès à la professionnalité dans le domaine de la petite enfance / Christian Châtellier in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°256 (avril 2018)

ISBD Public [article] L’accès à la professionnalité dans le domaine de la petite enfance [revue] / Christian Châtellier, Auteur . - 2018 . - p.11-13. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.11-13 Mots-clés : compétence formation professionnalité psychologie savoir Résumé : L’accès à la professionnalité des adultes travaillant auprès d’enfants est très souvent lié à des présupposés référés au fait d’être une femme. Être une femme serait-il un atout pour exercer les métiers de la petite enfance ? La prise en main du métier, productrice de sens et de valeur du travail, représente un enjeu majeur pour la santé des professionnels. Une réflexion à ce sujet est porteuse de sens pour les pratiques. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.11-13 Titre : L’accès à la professionnalité dans le domaine de la petite enfance Type de document : revue Auteurs : Christian Châtellier, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.11-13 Langues : Français Mots-clés : compétence formation professionnalité psychologie savoir Résumé : L’accès à la professionnalité des adultes travaillant auprès d’enfants est très souvent lié à des présupposés référés au fait d’être une femme. Être une femme serait-il un atout pour exercer les métiers de la petite enfance ? La prise en main du métier, productrice de sens et de valeur du travail, représente un enjeu majeur pour la santé des professionnels. Une réflexion à ce sujet est porteuse de sens pour les pratiques.

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Parler du temps aux jeunes enfants / Josette Serres in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°256 (avril 2018)

ISBD Public [article] Parler du temps aux jeunes enfants [revue] / Josette Serres, Auteur . - 2018 . - p.16-18. [Dossier] Les temps de l'enfant Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.16-18 Mots-clés : communication développement durée psychologie temps Résumé : Pour le petit enfant, le temps n’a pas la même signification que pour les adultes. Cette perception s’acquiert au fil de ses expériences et s’affine avec l’acquisition du langage. Il est essentiel de comprendre de quelle manière il appréhende les notions de temps et de durée afin de mieux répondre à ses besoins. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.16-18 Titre : Parler du temps aux jeunes enfants Type de document : revue Auteurs : Josette Serres, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.16-18 Note générale : [Dossier] Les temps de l'enfant Langues : Français Mots-clés : communication développement durée psychologie temps Résumé : Pour le petit enfant, le temps n’a pas la même signification que pour les adultes. Cette perception s’acquiert au fil de ses expériences et s’affine avec l’acquisition du langage. Il est essentiel de comprendre de quelle manière il appréhende les notions de temps et de durée afin de mieux répondre à ses besoins.

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Parents, professionnels, un “nous” conjugué au temps du tout-petit / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°256 (avril 2018)

ISBD Public [article] Parents, professionnels, un “nous” conjugué au temps du tout-petit [revue] / Christine Schuhl, Auteur . - 2018 . - p.19-20. [Dossier] Les temps de l'enfant Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.19-20 Mots-clés : besoin concordance équilibre parent professionnel rythme temps Résumé : Autour du petit enfant de moins de trois ans, plusieurs adultes se relaient, dans un quotidien où chacun tente de répondre au plus près à ses besoins. Ces temps partagés se composent avec le rythme de l’enfant, celui de ses parents et celui des professionnels et de l’institution. Cette alchimie temporelle forme un “nous” conjugué au temps des préoccupations partagées. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.19-20 Titre : Parents, professionnels, un “nous” conjugué au temps du tout-petit Type de document : revue Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.19-20 Note générale : [Dossier] Les temps de l'enfant Langues : Français Mots-clés : besoin concordance équilibre parent professionnel rythme temps Résumé : Autour du petit enfant de moins de trois ans, plusieurs adultes se relaient, dans un quotidien où chacun tente de répondre au plus près à ses besoins. Ces temps partagés se composent avec le rythme de l’enfant, celui de ses parents et celui des professionnels et de l’institution. Cette alchimie temporelle forme un “nous” conjugué au temps des préoccupations partagées.

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Le conditionnel, un temps pour les pratiques professionnelles / Pascale Blanc in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°256 (avril 2018)

ISBD Public [article] Le conditionnel, un temps pour les pratiques professionnelles [revue] / Pascale Blanc, Auteur . - 2018 . - p.21-22. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.21-22 Mots-clés : communication pratique professionnelle réflexion temps Résumé : Le temps du conditionnel est un outil de réflexion pour penser les pratiques professionnelles. Utilisé de manière constructive, il engage un questionnement ouvert et favorise l’expression de chacun. Il encourage également la créativité dans les établissements d’accueil. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.21-22 Titre : Le conditionnel, un temps pour les pratiques professionnelles Type de document : revue Auteurs : Pascale Blanc, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français Mots-clés : communication pratique professionnelle réflexion temps Résumé : Le temps du conditionnel est un outil de réflexion pour penser les pratiques professionnelles. Utilisé de manière constructive, il engage un questionnement ouvert et favorise l’expression de chacun. Il encourage également la créativité dans les établissements d’accueil.

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« Donner du temps à l’enfant, voilà le plus beau des cadeaux » / Géraldine Le Guillou in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°256 (avril 2018)

ISBD Public [article] « Donner du temps à l’enfant, voilà le plus beau des cadeaux » [revue] / Géraldine Le Guillou, Auteur . - 2018 . - p.23-25. [Dossier] Les temps de l'enfant Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.23-25 Mots-clés : enfant entretien temps Résumé : Jeanne Siaud-Facchin est psychologue clinicienne et psychothérapeute. Dans son cabinet, elle reçoit de nombreux parents soumis à une injonction de réussite et à une pression importante vis-à-vis de l’éducation de leurs enfants. Il est intéressant de comprendre comment ces mécanismes prennent leurs racines dès le plus jeune âge et perdurent, voire se renforcent, à partir de l’entrée à l’école. Pour enfin, “lâcher la pression” et accepter d’être imparfait… Entretien. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.23-25 Titre : « Donner du temps à l’enfant, voilà le plus beau des cadeaux » Type de document : revue Auteurs : Géraldine Le Guillou, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.23-25 Note générale : [Dossier] Les temps de l'enfant Langues : Français Mots-clés : enfant entretien temps Résumé : Jeanne Siaud-Facchin est psychologue clinicienne et psychothérapeute. Dans son cabinet, elle reçoit de nombreux parents soumis à une injonction de réussite et à une pression importante vis-à-vis de l’éducation de leurs enfants. Il est intéressant de comprendre comment ces mécanismes prennent leurs racines dès le plus jeune âge et perdurent, voire se renforcent, à partir de l’entrée à l’école. Pour enfin, “lâcher la pression” et accepter d’être imparfait… Entretien.

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Construire un partenariat professionnel entre l’assistante maternelle et l’infirmière puéricultrice / Agnès Meiniel in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°256 (avril 2018)

ISBD Public [article] Construire un partenariat professionnel entre l’assistante maternelle et l’infirmière puéricultrice [revue] / Agnès Meiniel, Auteur . - 2018 . - p.26-28. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.26-28 Mots-clés : agrément assistant maternel domicile évaluation infirmière puéricultrice partenariat Résumé : Dans le cadre de la demande d’agrément des assistantes maternelles, les infirmières puéricultrices évaluent les conditions d’accueil de l’enfant au domicile des candidates. L’évaluation est une démarche complexe liée aux enjeux de l’accueil. Néanmoins, elle est aussi l’occasion de poser les bases d’un partenariat professionnel riche et constructif. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.26-28 Titre : Construire un partenariat professionnel entre l’assistante maternelle et l’infirmière puéricultrice Type de document : revue Auteurs : Agnès Meiniel, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.26-28 Langues : Français Mots-clés : agrément assistant maternel domicile évaluation infirmière puéricultrice partenariat Résumé : Dans le cadre de la demande d’agrément des assistantes maternelles, les infirmières puéricultrices évaluent les conditions d’accueil de l’enfant au domicile des candidates. L’évaluation est une démarche complexe liée aux enjeux de l’accueil. Néanmoins, elle est aussi l’occasion de poser les bases d’un partenariat professionnel riche et constructif.

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Pour une pédagogie du consentement / Silvana Monello Houssin in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°256 (avril 2018)

ISBD Public [article] Pour une pédagogie du consentement [revue] / Silvana Monello Houssin, Auteur . - 2018 . - p.29-31. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.29-31 Mots-clés : autonomie besoin consentement corps écoute respect Résumé : En structure d’accueil, si une observation fine et un questionnement des pratiques sont indispensables, développer le respect profond de l’enfant est essentiel. Ce dernier nécessite, pour le professionnel, de construire une alliance sensible avec lui. Il s’agit de s’engager dans une véritable écoute de ses besoins et de son autonomie naissante, de ses élans, initiatives et rythmes, à la recherche de son consentement dans la relation éducative nouée avec lui. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.29-31 Titre : Pour une pédagogie du consentement Type de document : revue Auteurs : Silvana Monello Houssin, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.29-31 Langues : Français Mots-clés : autonomie besoin consentement corps écoute respect Résumé : En structure d’accueil, si une observation fine et un questionnement des pratiques sont indispensables, développer le respect profond de l’enfant est essentiel. Ce dernier nécessite, pour le professionnel, de construire une alliance sensible avec lui. Il s’agit de s’engager dans une véritable écoute de ses besoins et de son autonomie naissante, de ses élans, initiatives et rythmes, à la recherche de son consentement dans la relation éducative nouée avec lui.

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Transférer un bébé de bras à bras en toute sécurité / José Curraladas in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°256 (avril 2018)

ISBD Public [article] Transférer un bébé de bras à bras en toute sécurité [revue] / José Curraladas, Auteur . - 2018 . - p.32-33. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.32-33 Mots-clés : dos ergonomie prévention TMS trouble musculo-squelettique Résumé : Lorsque nous prenons dans nos bras un petit enfant, il est important de respecter quelques recommandations afin de préserver notre dos. Le garder près du corps permet de réduire considérablement les contraintes de pression sur les disques intervertébraux. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.32-33 Titre : Transférer un bébé de bras à bras en toute sécurité Type de document : revue Auteurs : José Curraladas, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français Mots-clés : dos ergonomie prévention TMS trouble musculo-squelettique Résumé : Lorsque nous prenons dans nos bras un petit enfant, il est important de respecter quelques recommandations afin de préserver notre dos. Le garder près du corps permet de réduire considérablement les contraintes de pression sur les disques intervertébraux.

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Les droits de l’enfant et les “maltraitances ordinaires” du parent / Carol Gachet in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°256 (avril 2018)

ISBD Public [article] Les droits de l’enfant et les “maltraitances ordinaires” du parent [revue] / Carol Gachet, Auteur . - 2018 . - p.35-36. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.35-36 Mots-clés : bientraitance cadre juridique défense développement droit maltraitance Résumé : Un professionnel de la petite enfance peut être confronté à des comportements dysfonctionnels de la part d’un parent. Ces “maltraitances ordinaires” dont il est parfois le témoin risquent de le figer dans sa capacité à agir et d’activer des mécanismes de défense inappropriés. Il est essentiel d’échanger en équipe autour des actions à mener dans ces situations. Ainsi, le professionnel saura réagir de façon adéquate afin de protéger l’enfant et d’aider véritablement le parent. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°256 (avril 2018) . - p.35-36 Titre : Les droits de l’enfant et les “maltraitances ordinaires” du parent Type de document : revue Auteurs : Carol Gachet, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.35-36 Langues : Français Mots-clés : bientraitance cadre juridique défense développement droit maltraitance Résumé : Un professionnel de la petite enfance peut être confronté à des comportements dysfonctionnels de la part d’un parent. Ces “maltraitances ordinaires” dont il est parfois le témoin risquent de le figer dans sa capacité à agir et d’activer des mécanismes de défense inappropriés. Il est essentiel d’échanger en équipe autour des actions à mener dans ces situations. Ainsi, le professionnel saura réagir de façon adéquate afin de protéger l’enfant et d’aider véritablement le parent.

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