vol.54 n°306 avril 2017 vol.54 n°307 mai 2017 vol.54 n°308 juin juillet 2017 vol.54 n°309 août septembre 2017 vol.54 n°310 octobre 2017 vol.54 n°311 novembre 2017 vol.55 n°312 décembre 2017 Cahiers de la puéricultrice . vol.54 n°309 Mention de date :  août septembre 2017 Paru le :  01/08/2017

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Phobies scolaires, quand l’enfant souffre de l’école / Hélène Romano in Cahiers de la puéricultrice, vol.54 n°309 (août septembre 2017)

ISBD Public [article] Phobies scolaires, quand l’enfant souffre de l’école [revue] / Hélène Romano, Auteur . - 2017 . - p.12-17. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.54 n°309 (août septembre 2017) . - p.12-17 Mots-clés : école enseignant phobie scolaire souffrance troubles anxieux Résumé : Grandir et traverser le temps de l’enfance ne se fait pas toujours simplement. Certains jeunes vont développer des manifestations de souffrance psychique spécifiques, en particulier dans leurs rapports à l’école. Longtemps désignés par le terme de “phobie”, ces troubles anxieux scolaires ont des causes et des manifestations multiples qu’il s’agit de mieux connaître pour apporter aux enfants et aux adolescents l’aide adaptée. [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.54 n°309 (août septembre 2017) . - p.12-17 Titre : Phobies scolaires, quand l’enfant souffre de l’école Type de document : revue Auteurs : Hélène Romano, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.12-17 Langues : Français Mots-clés : école enseignant phobie scolaire souffrance troubles anxieux Résumé : Grandir et traverser le temps de l’enfance ne se fait pas toujours simplement. Certains jeunes vont développer des manifestations de souffrance psychique spécifiques, en particulier dans leurs rapports à l’école. Longtemps désignés par le terme de “phobie”, ces troubles anxieux scolaires ont des causes et des manifestations multiples qu’il s’agit de mieux connaître pour apporter aux enfants et aux adolescents l’aide adaptée.

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Retrouver le plaisir de vivre, grandir et apprendre / Laelia Benoit in Cahiers de la puéricultrice, vol.54 n°309 (août septembre 2017)

ISBD Public [article] Retrouver le plaisir de vivre, grandir et apprendre [revue] / Laelia Benoit, Auteur . - 2017 . - p.18-21. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.54 n°309 (août septembre 2017) . - p.18-21 Mots-clés : accueil adolescent bienveillance école lien social Résumé : L’accueil proposé à la Maison de Solenn à Paris pour la prise en charge des phobies scolaires se veut unique, spécifique et bienveillant. Il est centré sur l’écoute et la compréhension de ce que l’adolescent exprime. Sa singularité ainsi prise en considération permet de réaménager la scolarité du jeune de façon spécifique, afin qu’apprendre redevienne un plaisir. [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.54 n°309 (août septembre 2017) . - p.18-21 Titre : Retrouver le plaisir de vivre, grandir et apprendre Type de document : revue Auteurs : Laelia Benoit, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.18-21 Langues : Français Mots-clés : accueil adolescent bienveillance école lien social Résumé : L’accueil proposé à la Maison de Solenn à Paris pour la prise en charge des phobies scolaires se veut unique, spécifique et bienveillant. Il est centré sur l’écoute et la compréhension de ce que l’adolescent exprime. Sa singularité ainsi prise en considération permet de réaménager la scolarité du jeune de façon spécifique, afin qu’apprendre redevienne un plaisir.

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Traiter les phobies scolaires par l’hypnose / Pascale Auduc in Cahiers de la puéricultrice, vol.54 n°309 (août septembre 2017)

ISBD Public [article] Traiter les phobies scolaires par l’hypnose [revue] / Pascale Auduc, Auteur ; Sophie Laublin, Auteur . - 2017 . - p.22-26. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.54 n°309 (août septembre 2017) . - p.22-26 Mots-clés : angoisse anxiété confiance estime de soi hypnose phobie scolaire Résumé : Les phobies scolaires sont avant tout des angoisses extrêmes qui entraînent l’enfant dans une incapacité à aller à l’école et parfois aussi à se lever, à sortir de chez lui, à renoncer aux loisirs… L’hypnose ericksonienne, via un état de conscience modifié, permet une meilleure maîtrise de soi et de la situation en travaillant le renforcement du Moi, l’estime de soi, la confiance en soi de l’enfant. [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.54 n°309 (août septembre 2017) . - p.22-26 Titre : Traiter les phobies scolaires par l’hypnose Type de document : revue Auteurs : Pascale Auduc, Auteur ; Sophie Laublin, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.22-26 Langues : Français Mots-clés : angoisse anxiété confiance estime de soi hypnose phobie scolaire Résumé : Les phobies scolaires sont avant tout des angoisses extrêmes qui entraînent l’enfant dans une incapacité à aller à l’école et parfois aussi à se lever, à sortir de chez lui, à renoncer aux loisirs… L’hypnose ericksonienne, via un état de conscience modifié, permet une meilleure maîtrise de soi et de la situation en travaillant le renforcement du Moi, l’estime de soi, la confiance en soi de l’enfant.

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Apaiser les troubles anxieux scolaires grâce au cheval / Dominique Gutierrez in Cahiers de la puéricultrice, vol.54 n°309 (août septembre 2017)

ISBD Public [article] Apaiser les troubles anxieux scolaires grâce au cheval [revue] / Dominique Gutierrez, Auteur . - 2017 . - p.27-29. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.54 n°309 (août septembre 2017) . - p.27-29 Mots-clés : animaux médiation thérapie psychocorporelle troubles anxieux Résumé : La thérapie psychocorporelle biodynamique a pour objectif de dénouer en douceur les schémas sclérosés en apaisant le corps. Le cheval, animal hypersensible et excellent médiateur, qui caractérise à la fois le père et la mère, permet de calmer l’enfant souffrant de phobies scolaires. En nouant avec l’enfant un lien sécure et valorisant, il l’amène à reprendre confiance en lui et en ses capacités. [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.54 n°309 (août septembre 2017) . - p.27-29 Titre : Apaiser les troubles anxieux scolaires grâce au cheval Type de document : revue Auteurs : Dominique Gutierrez, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.27-29 Langues : Français Mots-clés : animaux médiation thérapie psychocorporelle troubles anxieux Résumé : La thérapie psychocorporelle biodynamique a pour objectif de dénouer en douceur les schémas sclérosés en apaisant le corps. Le cheval, animal hypersensible et excellent médiateur, qui caractérise à la fois le père et la mère, permet de calmer l’enfant souffrant de phobies scolaires. En nouant avec l’enfant un lien sécure et valorisant, il l’amène à reprendre confiance en lui et en ses capacités.

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Une association pour aider les enfants phobiques scolaires / Luc Mathis in Cahiers de la puéricultrice, vol.54 n°309 (août septembre 2017)

ISBD Public [article] Une association pour aider les enfants phobiques scolaires [revue] / Luc Mathis, Auteur . - 2017 . - p.30-31. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.54 n°309 (août septembre 2017) . - p.30-31 Mots-clés : association famille groupe de parole parent phobie scolaire Résumé : Les parents, les familles se retrouvent souvent démunis face aux phobies scolaires de leur enfant, mais aussi face à l’école ou même au corps médical. L’Association Phobie Scolaire, fondée par des parents en 2008, par une aide à la parentalité et un lobbying institutionnel, vise à faire évoluer la prise en charge des enfants et des jeunes que cette condition pénalise scolairement et socialement. [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.54 n°309 (août septembre 2017) . - p.30-31 Titre : Une association pour aider les enfants phobiques scolaires Type de document : revue Auteurs : Luc Mathis, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français Mots-clés : association famille groupe de parole parent phobie scolaire Résumé : Les parents, les familles se retrouvent souvent démunis face aux phobies scolaires de leur enfant, mais aussi face à l’école ou même au corps médical. L’Association Phobie Scolaire, fondée par des parents en 2008, par une aide à la parentalité et un lobbying institutionnel, vise à faire évoluer la prise en charge des enfants et des jeunes que cette condition pénalise scolairement et socialement.

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L’interdisciplinarité en pédopsychiatrie ou l’importance d’une prise en charge collaborative / Sylvain Filiol in Cahiers de la puéricultrice, vol.54 n°309 (août septembre 2017)

ISBD Public [article] L’interdisciplinarité en pédopsychiatrie ou l’importance d’une prise en charge collaborative [revue] / Sylvain Filiol, Auteur . - 2017 . - p.32-35. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.54 n°309 (août septembre 2017) . - p.32-35 Mots-clés : interdisciplinarité pédopsychiatrie santé mentale Résumé : Les troubles psychiatriques perturbent la vie d’un enfant ou d’un adolescent et celle de son entourage. Une prise en charge globale est nécessaire, par une équipe interdisciplinaire, qui saura croiser ses compétences pour mettre au point un parcours de soins continu. Ce qui implique une collaboration des professionnels de santé, qui n’est pas toujours aisée à mettre en place. L’interdisciplinarité exige des professionnels de santé une action concertée, avec une ouverture sur les autres soignants et un échange des méthodes et connaissances. [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.54 n°309 (août septembre 2017) . - p.32-35 Titre : L’interdisciplinarité en pédopsychiatrie ou l’importance d’une prise en charge collaborative Type de document : revue Auteurs : Sylvain Filiol, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.32-35 Langues : Français Mots-clés : interdisciplinarité pédopsychiatrie santé mentale Résumé : Les troubles psychiatriques perturbent la vie d’un enfant ou d’un adolescent et celle de son entourage. Une prise en charge globale est nécessaire, par une équipe interdisciplinaire, qui saura croiser ses compétences pour mettre au point un parcours de soins continu. Ce qui implique une collaboration des professionnels de santé, qui n’est pas toujours aisée à mettre en place. L’interdisciplinarité exige des professionnels de santé une action concertée, avec une ouverture sur les autres soignants et un échange des méthodes et connaissances.

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La ponction lombaire / Hadjar Ajimi in Cahiers de la puéricultrice, vol.54 n°309 (août septembre 2017)

ISBD Public [article] La ponction lombaire [revue] / Hadjar Ajimi, Auteur ; Claire Baldo, Auteur . - 2017 . - p.37-39. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.54 n°309 (août septembre 2017) . - p.37-39 Mots-clés : enfant ponction lombaire pratique des soins Résumé : Une ponction lombaire, ou rachicentèse, est un soin stérile pour lequel la collaboration entre le médecin, la puéricultrice et l'auxiliaire de puériculture est essentielle afin d'en assurer le bon déroulement. [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.54 n°309 (août septembre 2017) . - p.37-39 Titre : La ponction lombaire Type de document : revue Auteurs : Hadjar Ajimi, Auteur ; Claire Baldo, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.37-39 Langues : Français Mots-clés : enfant ponction lombaire pratique des soins Résumé : Une ponction lombaire, ou rachicentèse, est un soin stérile pour lequel la collaboration entre le médecin, la puéricultrice et l'auxiliaire de puériculture est essentielle afin d'en assurer le bon déroulement.

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