Adaptation transculturelle de l’outil EBPB-S d’implantation des pratiques fondées sur des données probantes pour les étudiants en soins infirmiers français, en licence, master ou doctorat / Audrey Chays-Amania in Recherche en soins infirmiers, n°157 (juin 2024)

ISBD Public [article] Adaptation transculturelle de l’outil EBPB-S d’implantation des pratiques fondées sur des données probantes pour les étudiants en soins infirmiers français, en licence, master ou doctorat [revue] / Audrey Chays-Amania, Auteur ; Jocelyn Schwingrouber, Auteur ; Sébastien Colson, Auteur . - 2024 . - 31-41. Langues : Français in Recherche en soins infirmiers > n°157 (juin 2024) . - 31-41 Résumé : Introduction : l’Organisation mondiale de la santé demande que chaque décision clinique soit basée sur des données probantes. Contexte : les infirmiers doivent pratiquer l’Evidence Based Practice (EBP). La formation devrait démarrer dès la licence et se poursuivre en master. Le modèle d’implantation ARCC-E© prévoit des outils d’évaluation. Objectifs : procéder à l’adaptation transculturelle française et tester les propriétés psychométriques de l’Evidence-Based Practice Beliefs for Students (EBPB-S). Méthode : l’adaptation transculturelle est réalisée conformément à la méthodologie de Beaton, en six étapes. Les propriétés psychométriques ont été testées. Résultats : le coefficient alpha de Cronbach obtenu au test est de 0,88 et de 0,92 pour le retest. Le score global obtenu au test est de 53,28 et de 54,76 en retest. Les résultats sont stables. Cependant, le score global indique une absence de conviction et de formation en EBP. Discussion et conclusion : l’adaptation transculturelle est satisfaisante. Les étudiants en master pourront investir le rôle de mentor afin d’accompagner la pratique de l’EBP. L’EBPB-S permettra aux enseignants d’évaluer l’atteinte des objectifs lors de la formation en EBP La formation en EBP des étudiants en licence et en master est primordiale. [article]  in Recherche en soins infirmiers > n°157 (juin 2024) . - 31-41 Titre : Adaptation transculturelle de l’outil EBPB-S d’implantation des pratiques fondées sur des données probantes pour les étudiants en soins infirmiers français, en licence, master ou doctorat Type de document : revue Auteurs : Audrey Chays-Amania, Auteur ; Jocelyn Schwingrouber, Auteur ; Sébastien Colson, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 31-41 Langues : Français Résumé : Introduction : l’Organisation mondiale de la santé demande que chaque décision clinique soit basée sur des données probantes. Contexte : les infirmiers doivent pratiquer l’Evidence Based Practice (EBP). La formation devrait démarrer dès la licence et se poursuivre en master. Le modèle d’implantation ARCC-E© prévoit des outils d’évaluation. Objectifs : procéder à l’adaptation transculturelle française et tester les propriétés psychométriques de l’Evidence-Based Practice Beliefs for Students (EBPB-S). Méthode : l’adaptation transculturelle est réalisée conformément à la méthodologie de Beaton, en six étapes. Les propriétés psychométriques ont été testées. Résultats : le coefficient alpha de Cronbach obtenu au test est de 0,88 et de 0,92 pour le retest. Le score global obtenu au test est de 53,28 et de 54,76 en retest. Les résultats sont stables. Cependant, le score global indique une absence de conviction et de formation en EBP. Discussion et conclusion : l’adaptation transculturelle est satisfaisante. Les étudiants en master pourront investir le rôle de mentor afin d’accompagner la pratique de l’EBP. L’EBPB-S permettra aux enseignants d’évaluer l’atteinte des objectifs lors de la formation en EBP La formation en EBP des étudiants en licence et en master est primordiale.

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Adaptation transculturelle et tests psychométriques d’outils de mesure de l’efficacité personnelle et de l’adhésion thérapeutique pour une population d’adolescents diabétiques de type 1 français / Sébastien Colson in Recherche en soins infirmiers, n°127 (décembre 2016)

ISBD Public [article] Adaptation transculturelle et tests psychométriques d’outils de mesure de l’efficacité personnelle et de l’adhésion thérapeutique pour une population d’adolescents diabétiques de type 1 français [revue] / Sébastien Colson, Auteur ; José Côté, Auteur ; Madeleine Collombier, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p.16-27. Langues : Français in Recherche en soins infirmiers > n°127 (décembre 2016) . - p.16-27 Mots-clés : adolescent développement diabète efficacité mesure outils satisfaction Résumé : Introduction : de nombreux programmes éducatifs structurés, utilisant le concept de sentiment d’efficacité personnelle, ont fait l’objet de recherches dans les pays anglophones. Contexte : des outils ont été développés en anglais pour évaluer ce concept, ainsi que l’adhésion thérapeutique. Cependant, il ne semble pas exister de version française de ces outils pour des recherches dans les milieux francophones selon la littérature scientifique. Objectif : procéder à l’adaptation en version française et tester les propriétés psychométriques du Self-Efficacy for Diabetes Self-Management (SEDM) et du Diabetes Self-Management Profile (DSMP). Méthode : une adaptation transculturelle du SEDM et du DSMP en version française a été réalisée. Les propriétés psychométriques ont été testées dans une étude pilote qui s’est déroulée entre le 1er janvier et le 31 décembre 2015. Résultats : le coefficient alpha de Cronbach du SEDM version française était de 0.84, le test-retest de 0.80 et la sensibilité au changement était modérée. Le coefficient alpha de Cronbach et la sensibilité au changement du DSMP version française étaient faibles, le test-retest s’élevait à 0,71. Discussion et conclusions : les premiers résultats des propriétés psychométriques du SEDM en français étaient plutôt encourageants. L’utilisation de la version française du DSMP semble compromise au regard des propriétés psychométriques et de l’avis des participants. [article]  in Recherche en soins infirmiers > n°127 (décembre 2016) . - p.16-27 Titre : Adaptation transculturelle et tests psychométriques d’outils de mesure de l’efficacité personnelle et de l’adhésion thérapeutique pour une population d’adolescents diabétiques de type 1 français Type de document : revue Auteurs : Sébastien Colson, Auteur ; José Côté, Auteur ; Madeleine Collombier, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.16-27 Langues : Français Mots-clés : adolescent développement diabète efficacité mesure outils satisfaction Résumé : Introduction : de nombreux programmes éducatifs structurés, utilisant le concept de sentiment d’efficacité personnelle, ont fait l’objet de recherches dans les pays anglophones. Contexte : des outils ont été développés en anglais pour évaluer ce concept, ainsi que l’adhésion thérapeutique. Cependant, il ne semble pas exister de version française de ces outils pour des recherches dans les milieux francophones selon la littérature scientifique. Objectif : procéder à l’adaptation en version française et tester les propriétés psychométriques du Self-Efficacy for Diabetes Self-Management (SEDM) et du Diabetes Self-Management Profile (DSMP). Méthode : une adaptation transculturelle du SEDM et du DSMP en version française a été réalisée. Les propriétés psychométriques ont été testées dans une étude pilote qui s’est déroulée entre le 1er janvier et le 31 décembre 2015. Résultats : le coefficient alpha de Cronbach du SEDM version française était de 0.84, le test-retest de 0.80 et la sensibilité au changement était modérée. Le coefficient alpha de Cronbach et la sensibilité au changement du DSMP version française étaient faibles, le test-retest s’élevait à 0,71. Discussion et conclusions : les premiers résultats des propriétés psychométriques du SEDM en français étaient plutôt encourageants. L’utilisation de la version française du DSMP semble compromise au regard des propriétés psychométriques et de l’avis des participants.

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Améliorer la prise en charge de l’enfant atteint de diabète de type 1 et celle de sa famille : quel rôle pour l’infirmière de pratique avancée, coordinatrice de parcours complexe de soins ? Une étude qualitative et exploratoire / Hélène Tellier in Recherche en soins infirmiers, n°136 (mars 2019)

ISBD Public [article] Améliorer la prise en charge de l’enfant atteint de diabète de type 1 et celle de sa famille : quel rôle pour l’infirmière de pratique avancée, coordinatrice de parcours complexe de soins ? Une étude qualitative et exploratoire [revue] / Hélène Tellier, Auteur ; Sébastien Colson, Auteur ; Stéphanie Gentile, Auteur . - 2019 . - p.80-89. Langues : Français in Recherche en soins infirmiers > n°136 (mars 2019) . - p.80-89 Mots-clés : coordination diabète IPA infirmier de pratique avancée parcours de soin pédiatrie Résumé : Contexte : la prévalence du diabète de type 1 chez l’enfant en Suisse et dans le monde est en constante augmentation. La coordination des soins semblerait être un élément déterminant et incontournable pour une prise en soin efficace et efficiente. Objectif : identifier les difficultés et les leviers de coordination rencontrés par les soignants et les familles lors de la phase de découverte d’un diabète de type 1, de la naissance à 15 ans. Méthode : analyse qualitative par entretiens semi-dirigés. Résultats : trois familles et cinq soignants ont participé à l’étude. L’annonce de diagnostic est vécue comme douloureux, un choc pour les familles. Les infirmières spécialisées en diabétologie pédiatrique sont reconnues comme des experts en soins et pour l’enseignement. La prise en charge est vécue comme stressante et complexe par les infirmières non spécialisées. La collaboration entre les unités est décrite comme cloisonnée. Les outils informatiques ne sont pas communs entre les unités. L’accompagnement psychologique est vécu comme non satisfaisant par les familles. Discussion : les infirmières ont besoin de travailler en interdisciplinarité et dans une coordination de soins structurée. [article]  in Recherche en soins infirmiers > n°136 (mars 2019) . - p.80-89 Titre : Améliorer la prise en charge de l’enfant atteint de diabète de type 1 et celle de sa famille : quel rôle pour l’infirmière de pratique avancée, coordinatrice de parcours complexe de soins ? Une étude qualitative et exploratoire Type de document : revue Auteurs : Hélène Tellier, Auteur ; Sébastien Colson, Auteur ; Stéphanie Gentile, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.80-89 Langues : Français Mots-clés : coordination diabète IPA infirmier de pratique avancée parcours de soin pédiatrie Résumé : Contexte : la prévalence du diabète de type 1 chez l’enfant en Suisse et dans le monde est en constante augmentation. La coordination des soins semblerait être un élément déterminant et incontournable pour une prise en soin efficace et efficiente. Objectif : identifier les difficultés et les leviers de coordination rencontrés par les soignants et les familles lors de la phase de découverte d’un diabète de type 1, de la naissance à 15 ans. Méthode : analyse qualitative par entretiens semi-dirigés. Résultats : trois familles et cinq soignants ont participé à l’étude. L’annonce de diagnostic est vécue comme douloureux, un choc pour les familles. Les infirmières spécialisées en diabétologie pédiatrique sont reconnues comme des experts en soins et pour l’enseignement. La prise en charge est vécue comme stressante et complexe par les infirmières non spécialisées. La collaboration entre les unités est décrite comme cloisonnée. Les outils informatiques ne sont pas communs entre les unités. L’accompagnement psychologique est vécu comme non satisfaisant par les familles. Discussion : les infirmières ont besoin de travailler en interdisciplinarité et dans une coordination de soins structurée.

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Le bain / Sébastien Colson in Cahiers de la puéricultrice, vol.52 n°287 (mai 2015)

ISBD Public [article] Le bain [revue] / Sébastien Colson, Auteur . - 2015 . - p.37-38. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.52 n°287 (mai 2015) . - p.37-38 Mots-clés : bain nouveau né [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.52 n°287 (mai 2015) . - p.37-38 Titre : Le bain Type de document : revue Auteurs : Sébastien Colson, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.37-38 Langues : Français Mots-clés : bain nouveau né

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Consultation de l’infirmière puéricultrice : les nouveautés des cinq dernières années / Sébastien Colson in Cahiers de la puéricultrice, vol.57 n°339 (août septembre 2020)

ISBD Public [article] Consultation de l’infirmière puéricultrice : les nouveautés des cinq dernières années [revue] / Sébastien Colson, Auteur ; Sandrine Mayen Rodrigues, Auteur . - 2020 . - p.14-18. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°339 (août septembre 2020) . - p.14-18 Mots-clés : consultation pratique avancée puéricultrice structuration Résumé : De plus en plus d’équipes mettent en place des consultations de puéricultrice dans les différents secteurs d’activité. En repartant de l’exemple du nouvel exercice d’infirmier en pratique avancée, il s’agit d’identifier les éléments contributifs à la structuration et à la consolidation des consultations de puéricultrice en France. Note de contenu : [Dossier] La consultation de puéricultrice [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°339 (août septembre 2020) . - p.14-18 Titre : Consultation de l’infirmière puéricultrice : les nouveautés des cinq dernières années Type de document : revue Auteurs : Sébastien Colson, Auteur ; Sandrine Mayen Rodrigues, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.14-18 Langues : Français Mots-clés : consultation pratique avancée puéricultrice structuration Résumé : De plus en plus d’équipes mettent en place des consultations de puéricultrice dans les différents secteurs d’activité. En repartant de l’exemple du nouvel exercice d’infirmier en pratique avancée, il s’agit d’identifier les éléments contributifs à la structuration et à la consolidation des consultations de puéricultrice en France. Note de contenu : [Dossier] La consultation de puéricultrice

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La consultation de la puéricultrice, de la théorie à la pratique / Sébastien Colson in Cahiers de la puéricultrice, n°273 (janvier 2014)

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Dossier la néphrologie pédiatrique / Sébastien Colson in Cahiers de la puéricultrice, n°262/2012 (décembre 2012)

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Éléments d’informations concernant le dossier de qualification à la fonction de maître de conférences à la section « Sciences infirmières » du Conseil national des universités des disciplines de santé / Sébastien Colson in Recherche en soins infirmiers, n°152 (mars 2023)

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Le guide de la puéricultrice / Jacqueline Gassier (2016)

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Le guide de la puéricultrice / Sébastien Colson (2019)

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L’hospitalisation à domicile en pédiatrie, un cadre de soins spécifique / Sébastien Colson in Cahiers de la puéricultrice, vol.54 n°306 (avril 2017)

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L’impact de l’universitarisation de la formation en masso-kinésitherapie. La professionnalisation comme une stratégie de négociation identitaire des formateurs entre université et IFMK / Pedro Gonçalves in Kinésithérapie la revue, vol.21 n°231 (mars 2021) 

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Infirmier hospitalo-universitaire : les enjeux de ce nouveau statut / Sébastien Colson in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières, vol.74 n°306 (décembre 2024) 

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Infirmier en pratique avancée : un leadership en expansion / Sara Morin Galfout in Education permanente, n°241 (décembre 2024)

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L'infirmière puéricultrice, un acteur de la recherche scientifique / Sébastien Colson in Cahiers de la puéricultrice, n°261/2012 (novembre 2012)

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