Adaptation : le temps des premiers accueils d’un bébé et de ses parents / Miriam Rasse in Cahiers de la puéricultrice, vol.57 n°340 (octobre 2020)

ISBD Public [article] Adaptation : le temps des premiers accueils d’un bébé et de ses parents [revue] / Miriam Rasse, Auteur . - 2020 . - p.12-15. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°340 (octobre 2020) . - p.12-15 Mots-clés : accueil adaptation familiarisation Résumé : La période d’adaptation ou de familiarisation est un temps reconnu comme nécessaire par les professionnels de la petite enfance et par les parents. Pourtant, cette étape fait régulièrement l’objet d’interrogations sur son déroulement, parfois sur son sens et sur ses objectifs. L’accueil se déroule à un moment où se vivent les processus d’attachement et de sécurité affective. C’est pourquoi la séparation du bébé d’avec sa famille, dans cet environnement nouveau, demande des ajustements réguliers de chacun des acteurs. Cette période requiert du temps et n’est qu’une étape de l’intégration en crèche. Note de contenu : [Dossier] L'adaptation en mode accueil [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°340 (octobre 2020) . - p.12-15 Titre : Adaptation : le temps des premiers accueils d’un bébé et de ses parents Type de document : revue Auteurs : Miriam Rasse, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.12-15 Langues : Français Mots-clés : accueil adaptation familiarisation Résumé : La période d’adaptation ou de familiarisation est un temps reconnu comme nécessaire par les professionnels de la petite enfance et par les parents. Pourtant, cette étape fait régulièrement l’objet d’interrogations sur son déroulement, parfois sur son sens et sur ses objectifs. L’accueil se déroule à un moment où se vivent les processus d’attachement et de sécurité affective. C’est pourquoi la séparation du bébé d’avec sa famille, dans cet environnement nouveau, demande des ajustements réguliers de chacun des acteurs. Cette période requiert du temps et n’est qu’une étape de l’intégration en crèche. Note de contenu : [Dossier] L'adaptation en mode accueil

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00034611	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

L’approche piklérienne dans la prise en charge des émotions de l’enfant / Miriam Rasse in Cahiers de la puéricultrice, vol.55 n°312 (décembre 2017)

ISBD Public [article] L’approche piklérienne dans la prise en charge des émotions de l’enfant [revue] / Miriam Rasse, Auteur . - 2017 . - p.17-20. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.55 n°312 (décembre 2017) . - p.17-20 Mots-clés : bébé développement psychique émotion empathie médiateur nourrisson Résumé : Les émotions ont une fonction de communication et de préservation de la vie physique et psychique. Le bébé va cheminer d’un ressenti “brut” vers une expression émotionnelle grâce aux réponses d’adultes réceptifs et empathiques qui peuvent accueillir et partager ses émotions. Accepter les émotions d’un enfant ne signifie pas tolérer tous les comportements qu’elles peuvent susciter. Le rôle de l’adulte, comme l’a mis en évidence Emmi Pikler, est de chercher à donner du sens aux manifestations préverbales du tout-petit pour l’aider à se faire comprendre et à progresser vers une expression socialement acceptable de ses émotions. [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.55 n°312 (décembre 2017) . - p.17-20 Titre : L’approche piklérienne dans la prise en charge des émotions de l’enfant Type de document : revue Auteurs : Miriam Rasse, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.17-20 Langues : Français Mots-clés : bébé développement psychique émotion empathie médiateur nourrisson Résumé : Les émotions ont une fonction de communication et de préservation de la vie physique et psychique. Le bébé va cheminer d’un ressenti “brut” vers une expression émotionnelle grâce aux réponses d’adultes réceptifs et empathiques qui peuvent accueillir et partager ses émotions. Accepter les émotions d’un enfant ne signifie pas tolérer tous les comportements qu’elles peuvent susciter. Le rôle de l’adulte, comme l’a mis en évidence Emmi Pikler, est de chercher à donner du sens aux manifestations préverbales du tout-petit pour l’aider à se faire comprendre et à progresser vers une expression socialement acceptable de ses émotions.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00031604	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Les contacts sociaux des bébés et jeunes enfants élevés ensemble / Miriam Rasse in Spirale, n°88 (décembre 2018)

ISBD Public [article] Les contacts sociaux des bébés et jeunes enfants élevés ensemble [revue] / Miriam Rasse, Auteur . - 2018 . - p.170-173. Langues : Français in Spirale > n°88 (décembre 2018) . - p.170-173 Mots-clés : bébé contact enfant interaction observation relation Résumé : Ce texte présente les résultats d’une recherche longitudinale menée à la pouponnière de Lóczy, portant sur les contacts entre enfants entre 3 et 16 mois. [article]  in Spirale > n°88 (décembre 2018) . - p.170-173 Titre : Les contacts sociaux des bébés et jeunes enfants élevés ensemble Type de document : revue Auteurs : Miriam Rasse, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.170-173 Langues : Français Mots-clés : bébé contact enfant interaction observation relation Résumé : Ce texte présente les résultats d’une recherche longitudinale menée à la pouponnière de Lóczy, portant sur les contacts entre enfants entre 3 et 16 mois.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00032464	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

[Dossier] Je, tu, nous... La socialisation dans la petite enfance / Miriam Rasse in Spirale, n°88 (décembre 2018)

ISBD Public [article] [Dossier] Je, tu, nous... La socialisation dans la petite enfance [revue] / Miriam Rasse, Auteur ; Julianna Vamos, Auteur ; Christian Arias, Auteur . - 2018 . - p.15-155. Langues : Français in Spirale > n°88 (décembre 2018) . - p.15-155 Mots-clés : accueil anthropologie collectif culture espace humanité individu jeu naissance petite enfance psychologie relation parent-enfant représentation socialisation société soi Résumé : Sommaire : -De la rencontre de l’autre à la rencontre avec les autres - Miriam Rasse -Sollicitude et respect dans les rencontres premières - Julianna Vamos et Christian Arias -Je, tu, nous… Ou comment un groupe enfants-parents peut soutenir la découverte de soi, la rencontre de l’autre et l’envol de l’enfant vers le monde - Jocelyne Roux-Levrat et Véronique Sztark -Du pulsionnel au social, qu’est-ce qui peut favoriser ce trajet pour un sujet ? - Madeleine Vabre -La socialisation aux petits oignons. Le temps du repas dans le processus de socialisation - Mathilde Renaud-Goud -À la rencontre de l’autre, de l’individuel au collectif. Du rôle de l’aménagement de l’espace - Jean-Robert Appell -Le jeu : espace de socialisation ou de conformisme ? - Nadège Haberbusch -Soutenir les capacités sociales précoces des jeunes enfants… et accompagner les rencontres entre pairs - Zsuzsa Libertiny -La socialisation ou l’accès à l’humanité. Approche socio-anthropologique - Gérard Neyrand -La « weness » ou le schéma d’être-ensemble. Plus tout à fait un, pas tout à fait deux - Bernard Golse -L’espace potentiel, lieu de socialisation. Winnicott, la philosophie et les jeunes enfants - Laurie Catteeuw -Donner naissance et élever un enfant : quel accompagnement quand parents et professionnels ne partagent pas les mêmes représentations culturelles ? - Anne-Laure Ferté -Les histoires entretiennent les (bonnes) relations - Joëlle Turin -Le petit enfant et l’humour - Cécile Constanty [article]  in Spirale > n°88 (décembre 2018) . - p.15-155 Titre : [Dossier] Je, tu, nous... La socialisation dans la petite enfance Type de document : revue Auteurs : Miriam Rasse, Auteur ; Julianna Vamos, Auteur ; Christian Arias, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.15-155 Langues : Français Mots-clés : accueil anthropologie collectif culture espace humanité individu jeu naissance petite enfance psychologie relation parent-enfant représentation socialisation société soi Résumé : Sommaire : -De la rencontre de l’autre à la rencontre avec les autres - Miriam Rasse -Sollicitude et respect dans les rencontres premières - Julianna Vamos et Christian Arias -Je, tu, nous… Ou comment un groupe enfants-parents peut soutenir la découverte de soi, la rencontre de l’autre et l’envol de l’enfant vers le monde - Jocelyne Roux-Levrat et Véronique Sztark -Du pulsionnel au social, qu’est-ce qui peut favoriser ce trajet pour un sujet ? - Madeleine Vabre -La socialisation aux petits oignons. Le temps du repas dans le processus de socialisation - Mathilde Renaud-Goud -À la rencontre de l’autre, de l’individuel au collectif. Du rôle de l’aménagement de l’espace - Jean-Robert Appell -Le jeu : espace de socialisation ou de conformisme ? - Nadège Haberbusch -Soutenir les capacités sociales précoces des jeunes enfants… et accompagner les rencontres entre pairs - Zsuzsa Libertiny -La socialisation ou l’accès à l’humanité. Approche socio-anthropologique - Gérard Neyrand -La « weness » ou le schéma d’être-ensemble. Plus tout à fait un, pas tout à fait deux - Bernard Golse -L’espace potentiel, lieu de socialisation. Winnicott, la philosophie et les jeunes enfants - Laurie Catteeuw -Donner naissance et élever un enfant : quel accompagnement quand parents et professionnels ne partagent pas les mêmes représentations culturelles ? - Anne-Laure Ferté -Les histoires entretiennent les (bonnes) relations - Joëlle Turin -Le petit enfant et l’humour - Cécile Constanty

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00032464	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

[Dossier] La parentalité positive ?! / Patrick Ben Soussan in Spirale, n°91 (novembre 2019)

ISBD Public [article] [Dossier] La parentalité positive ?! [revue] / Patrick Ben Soussan, Auteur ; Laurent Bachler, Auteur ; Corinne Maier, Auteur ; Daniel Coum, Auteur ; Claude Martin (1949-....), Auteur ; Jacques Dayan (1954-....), Auteur ; Miriam Rasse, Auteur ; Régine Scelles, Auteur ; Clothilde Bertrand, Auteur ; Bernard Golse, Auteur ; Pierre Delion, Auteur ; Dominique Rateau, Auteur ; Graziella Végis, Auteur ; Philippe Bouteloup, Auteur . - 2019 . - p.15-125. Langues : Français in Spirale > n°91 (novembre 2019) . - p.15-125 Mots-clés : bienveillance éducation handicap maternité musique obéissance parentalité soin subjectivité Résumé : - Make way for the positive day ! - La parentalité positive ? Je l’ai sur le bout de la langue - Une éducation heureuse et réussie, c’est la faute à Rousseau ? - La parentalité positive l’est-elle autant qu’on le croit ? - Positiv’Land - Éducation positive : fabriquer de l’obéissance ou de la subjectivité ? - La pensée positive au service de la parentalité, ou l’inverse ? - Limites des apports des neurosciences à la compréhension du bébé - De quoi la parentalité positive est-elle le nom ? - Une attention positive pour un accueil bienveillant et incitatif - L’éducation parentale complexe en cas de handicap : les enfants peuvent aussi être des ressources - Soigner en maternité : un choix ? - Et le négatif dans tout ça ? - Dans les albums il y a de nombreux bébés…, beaucoup de mères, quelques pères, quelques parents, et plein de familles… - Aventuriers du temps perdu… - La musique leur monte au cerveau [article]  in Spirale > n°91 (novembre 2019) . - p.15-125 Titre : [Dossier] La parentalité positive ?! Type de document : revue Auteurs : Patrick Ben Soussan, Auteur ; Laurent Bachler, Auteur ; Corinne Maier, Auteur ; Daniel Coum, Auteur ; Claude Martin (1949-....), Auteur ; Jacques Dayan (1954-....), Auteur ; Miriam Rasse, Auteur ; Régine Scelles, Auteur ; Clothilde Bertrand, Auteur ; Bernard Golse, Auteur ; Pierre Delion, Auteur ; Dominique Rateau, Auteur ; Graziella Végis, Auteur ; Philippe Bouteloup, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.15-125 Langues : Français Mots-clés : bienveillance éducation handicap maternité musique obéissance parentalité soin subjectivité Résumé : - Make way for the positive day ! - La parentalité positive ? Je l’ai sur le bout de la langue - Une éducation heureuse et réussie, c’est la faute à Rousseau ? - La parentalité positive l’est-elle autant qu’on le croit ? - Positiv’Land - Éducation positive : fabriquer de l’obéissance ou de la subjectivité ? - La pensée positive au service de la parentalité, ou l’inverse ? - Limites des apports des neurosciences à la compréhension du bébé - De quoi la parentalité positive est-elle le nom ? - Une attention positive pour un accueil bienveillant et incitatif - L’éducation parentale complexe en cas de handicap : les enfants peuvent aussi être des ressources - Soigner en maternité : un choix ? - Et le négatif dans tout ça ? - Dans les albums il y a de nombreux bébés…, beaucoup de mères, quelques pères, quelques parents, et plein de familles… - Aventuriers du temps perdu… - La musique leur monte au cerveau

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00033344	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Libérez les bébés ! / Miriam Rasse in Spirale, n°75 (septembre 2015)

Permalink

l'observation piklérienne / Miriam Rasse in Contraste ; Enfance et handicap, n°36 (1er semestre 2012)

Permalink

Origines et principes de la motricité libre / Miriam Rasse in Métiers de la petite enfance, vol.22 n°233 (mai 2016)

Permalink

---

page 1/1