Voyage en Identité sexuée. Expérience de Genre, expérience de Soi / François Medjkane in Corps & psychisme, n°69 (mai 2016)

ISBD Public [article] Voyage en Identité sexuée. Expérience de Genre, expérience de Soi [revue] / François Medjkane, Auteur ; Floriane Brunet, Auteur ; Lionel Mathieu, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p.115-131. Langues : Français in Corps & psychisme > n°69 (mai 2016) . - p.115-131 Mots-clés : adolescent développement psychique identité sexuelle narcissisme pratique des soins Résumé : Ce texte propose une revue de littérature sur le concept de genre à partir principalement des travaux théoriques de J. Money, R. Stoller et C. Chiland. Selon les auteurs, l’identité sexuée peut être pensée comme un aspect déterminant du développement narcissique et de la construction subjective. La présentation d’un cas clinique permet de soulever l’hypothèse d’une performativité de ces faits expérientiels (et leur réception en clinique médicale contemporaine) pouvant prendre la valeur d’objets de production du sujet lui-même. [article]  in Corps & psychisme > n°69 (mai 2016) . - p.115-131 Titre : Voyage en Identité sexuée. Expérience de Genre, expérience de Soi Type de document : revue Auteurs : François Medjkane, Auteur ; Floriane Brunet, Auteur ; Lionel Mathieu, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.115-131 Langues : Français Mots-clés : adolescent développement psychique identité sexuelle narcissisme pratique des soins Résumé : Ce texte propose une revue de littérature sur le concept de genre à partir principalement des travaux théoriques de J. Money, R. Stoller et C. Chiland. Selon les auteurs, l’identité sexuée peut être pensée comme un aspect déterminant du développement narcissique et de la construction subjective. La présentation d’un cas clinique permet de soulever l’hypothèse d’une performativité de ces faits expérientiels (et leur réception en clinique médicale contemporaine) pouvant prendre la valeur d’objets de production du sujet lui-même.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00029441	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Vivre avec l'autisme, une expérience relationnelle / Juan Larbán Vera (DL 2016)

ISBD Public Vivre avec l'autisme, une expérience relationnelle : guide à l'usage des soignants [ouvrage] / Juan Larbán Vera . - Ramonville-Saint-Agne : Érès, DL 2016 . - 257 p.. - (La vie de l'enfant) . ISBN : 978-2-7492-5043-4 : 23€ Mots-clés : autisme développement psychique diagnostic diagnostic précoce prise en charge thérapeutique TSA trouble du spectre de l'autisme Résumé : Plus les troubles envahissants du développement sont détectés, diagnostiqués et traités tardivement (entre 4 et 5 ans), plus graves en sont les conséquences pour l’enfant et sa famille. Les traitements qui offrent les meilleurs résultats sont ceux effectués avec les parents pendant le premier semestre ou la première année de vie de l’enfant afin d’empêcher une installation permanente dans son jeune psychisme. Avec son style naturel et direct d’écriture, Juan Larbán Vera transmet sa grande expérience de diagnostic et de traitement précoces du fonctionnement autistique de l’enfant. Afin de comprendre le développement humain et sa psychopathologie, il adopte une perspective relationnelle qui est renforcée par les progrès récents des neurosciences. Ceux-ci démontrent comment les aspects environnementaux et relationnels contribuent au développement psychique cérébral, en modifiant et régulant les processus génético-biologiques de l’être humain. Ils ouvrent ainsi une voie pavée d’espoir vers une compréhension intégratrice de l’autisme. Titre : Vivre avec l'autisme, une expérience relationnelle : guide à l'usage des soignants Type de document : ouvrage Auteurs : Juan Larbán Vera Editeur : Ramonville-Saint-Agne : Érès Année de publication : DL 2016 Collection : La vie de l'enfant Importance : 257 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5043-4 Prix : 23€ Mots-clés : autisme développement psychique diagnostic diagnostic précoce prise en charge thérapeutique TSA trouble du spectre de l'autisme Résumé : Plus les troubles envahissants du développement sont détectés, diagnostiqués et traités tardivement (entre 4 et 5 ans), plus graves en sont les conséquences pour l’enfant et sa famille. Les traitements qui offrent les meilleurs résultats sont ceux effectués avec les parents pendant le premier semestre ou la première année de vie de l’enfant afin d’empêcher une installation permanente dans son jeune psychisme. Avec son style naturel et direct d’écriture, Juan Larbán Vera transmet sa grande expérience de diagnostic et de traitement précoces du fonctionnement autistique de l’enfant. Afin de comprendre le développement humain et sa psychopathologie, il adopte une perspective relationnelle qui est renforcée par les progrès récents des neurosciences. Ceux-ci démontrent comment les aspects environnementaux et relationnels contribuent au développement psychique cérébral, en modifiant et régulant les processus génético-biologiques de l’être humain. Ils ouvrent ainsi une voie pavée d’espoir vers une compréhension intégratrice de l’autisme.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00029337	PSYINF71	Ouvrage	Centre de documentation	C57 - C59	Disponible

Suivi médical de la pratique sportive intensive entre 8 et 18 ans / Stéphanie Nguyen in Cahiers de la puéricultrice, vol.58 n°350 (octobre 2021)

ISBD Public [article] Suivi médical de la pratique sportive intensive entre 8 et 18 ans [revue] / Stéphanie Nguyen, Auteur . - 2021 . - p.20-24. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.58 n°350 (octobre 2021) . - p.20-24 Mots-clés : croissance développement psychique entourage puberté récupération surentraînement Résumé : Un sport pratiqué de façon intensive, que ce soit en loisir ou en compétition, nécessite un suivi médical chez les 8-18 ans. Outre la prise en charge des pathologies de l’appareil locomoteur et la recherche de contre-indications à la pratique sportive, le médecin doit évaluer la maturation physique et psychique de ces jeunes sportifs. Construire autour d’eux un environnement d’entraînement, familial, scolaire, médical et paramédical bienveillant leur permettra de s’épanouir dans leur projet sportif et sur le plan personnel. Note de contenu : [Dossier] Sport et santé de l'enfant [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.58 n°350 (octobre 2021) . - p.20-24 Titre : Suivi médical de la pratique sportive intensive entre 8 et 18 ans Type de document : revue Auteurs : Stéphanie Nguyen, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.20-24 Langues : Français Mots-clés : croissance développement psychique entourage puberté récupération surentraînement Résumé : Un sport pratiqué de façon intensive, que ce soit en loisir ou en compétition, nécessite un suivi médical chez les 8-18 ans. Outre la prise en charge des pathologies de l’appareil locomoteur et la recherche de contre-indications à la pratique sportive, le médecin doit évaluer la maturation physique et psychique de ces jeunes sportifs. Construire autour d’eux un environnement d’entraînement, familial, scolaire, médical et paramédical bienveillant leur permettra de s’épanouir dans leur projet sportif et sur le plan personnel. Note de contenu : [Dossier] Sport et santé de l'enfant

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00035454	Rev	Revue	Centre de documentation	Présentoir	Disponible

Si l’animal, cet autre signifiant, m’était conté... / Sandie Bélair in Spirale, n°77 (mars 2016)

ISBD Public [article] Si l’animal, cet autre signifiant, m’était conté... [revue] / Sandie Bélair, Auteur . - 2016 . - p.13-22. Langues : Français in Spirale > n°77 (mars 2016) . - p.13-22 Mots-clés : accordage animaux développement psychique enfant lien relation d'aide [article]  in Spirale > n°77 (mars 2016) . - p.13-22 Titre : Si l’animal, cet autre signifiant, m’était conté... Type de document : revue Auteurs : Sandie Bélair, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.13-22 Langues : Français Mots-clés : accordage animaux développement psychique enfant lien relation d'aide

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00028667	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Qu’est-ce que grandir ? / Bernard Golse in Contraste ; Enfance et handicap, n°44 (2e semestre 2016)

ISBD Public [article] Qu’est-ce que grandir ? [revue] / Bernard Golse, Auteur . - 2016 . - p.23-39. Langues : Français in Contraste ; Enfance et handicap > n°44 (2e semestre 2016) . - p.23-39 Mots-clés : autonomie croissance développement développement locomoteur développement psychique développement psychomoteur différenciation enfant épigenèse intersubjectivité Résumé : Ce travail aborde, du point de vue du développement psycho-affectif précoce, quelques aspects généraux de la croissance et de la maturation psychiques : se différencier, s’autonomiser, se raconter, se socialiser. Grandir s’avère évidemment le fruit d’une coconstruction entre l’enfant et les adultes (parents et professionnels) qui en prennent soin, sur le fond d’une néoténie spécifique de notre espèce, néoténie qui laisse une grande place à l’épigenèse et qui ouvre sur une diversité développementale dont la richesse anthropo-logique est certainement fort précieuse. Mots-clés narrativité néoténie socialisation subjectivation [article]  in Contraste ; Enfance et handicap > n°44 (2e semestre 2016) . - p.23-39 Titre : Qu’est-ce que grandir ? Type de document : revue Auteurs : Bernard Golse, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.23-39 Langues : Français Mots-clés : autonomie croissance développement développement locomoteur développement psychique développement psychomoteur différenciation enfant épigenèse intersubjectivité Résumé : Ce travail aborde, du point de vue du développement psycho-affectif précoce, quelques aspects généraux de la croissance et de la maturation psychiques : se différencier, s’autonomiser, se raconter, se socialiser. Grandir s’avère évidemment le fruit d’une coconstruction entre l’enfant et les adultes (parents et professionnels) qui en prennent soin, sur le fond d’une néoténie spécifique de notre espèce, néoténie qui laisse une grande place à l’épigenèse et qui ouvre sur une diversité développementale dont la richesse anthropo-logique est certainement fort précieuse. Mots-clés narrativité néoténie socialisation subjectivation

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00029984	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Nos adolescents borderline actuels descendent-ils des jeunes « comme si » d’Hélène Deutsch ? / Emmanuelle Granier in Information psychiatrique, vol.92 n°2 (février 2016)

Permalink

Mon clitoris : cet organe « a – norme-mâle » ? / Anaïs Touati in Corps & psychisme, n°70 (décembre 2016)

Permalink

De la liberté de mouvement à la libre circulation / Caroline Caballe in Métiers de la petite enfance, vol.23 n°250 (octobre 2017)

Permalink

Investir dans la santé culturelle du tout-petit / Anne-Sophie Saint-Aubin in Cahiers de la puéricultrice, vol.61 n°371 (novembre 2023)

Permalink

Bienveillance et empathie, indispensables au développement du cerveau de l’enfant / Catherine Guéguen in Cahiers de la puéricultrice, vol.55 n°312 (décembre 2017)

Permalink

L’audiovisuel chez le bébé : du spectateur d’images au cyber-bébé / Claude Allard in Spirale, n°83 (septembre 2017)

Permalink

L’approche piklérienne dans la prise en charge des émotions de l’enfant / Miriam Rasse in Cahiers de la puéricultrice, vol.55 n°312 (décembre 2017)

Permalink

Addictions, développement précoce et stratégies de holding / Réseau de santé dapsa (Dispositif d’appui à la périnatalité et aux soins ambulatoires) in Contraste ; Enfance et handicap, n°46 (2e semestre 2017)

Permalink

Accueillir l’intelligence naturelle des jeunes enfants / Simone Niessen in Métiers de la petite enfance, vol.23 n°243 (mars 2017)

Permalink

---

page 1/1