Adaptation et qualité lors de l'accueil occasionnel de l'enfant / Marie Paule Thollon Behar in Métiers de la petite enfance, n°181 (janvier 2012)

ISBD Public [article] Adaptation et qualité lors de l'accueil occasionnel de l'enfant [ouvrage] / Marie Paule Thollon Behar, Auteur ; Perrine Vassal, Auteur . - 2012 . - p.29.32. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > n°181 (janvier 2012) . - p.29.32 Mots-clés : accueil accueil occasionnel enfant qualité [article]  in Métiers de la petite enfance > n°181 (janvier 2012) . - p.29.32 Titre : Adaptation et qualité lors de l'accueil occasionnel de l'enfant Type de document : ouvrage Auteurs : Marie Paule Thollon Behar, Auteur ; Perrine Vassal, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.29.32 Langues : Français Mots-clés : accueil accueil occasionnel enfant qualité

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Analyse de la pratique et petite enfance / Marie Paule Thollon Behar (DL 2016)

ISBD Public Analyse de la pratique et petite enfance : Soutenir la réflexivité des équipes [ouvrage] / Marie Paule Thollon Behar . - Lyon : Chronique sociale, DL 2016 . - 128 p. ; 15,0 cm × 22,0 cm × 0,6 cm. - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-36717-192-0 : 12,90 € Langues : Français Mots-clés : petite enfance pratique Résumé : Véritable outil professionnel, l'analyse de la pratique est en pleine expansion dans les structures de la petite enfance. Cet ouvrage a donc pour objectifs de partager une expérience approfondie en analyse de la pratique et d'en présenter l'intérêt, les limites, les conditions de réussite. Il permettra aux professionnels de mieux connaître ce type de dispositif, aux équipes de formuler leurs demandes à un intervenant, en fonction de leurs attentes, mais aussi de maîtriser les arguments pour soutenir une demande auprès de leur gestionnaire. Il s'adresse aussi aux psychologues pour qu'ils découvrent une méthode d'intervention, pas toujours présente dans les master 2 professionnels. Titre : Analyse de la pratique et petite enfance : Soutenir la réflexivité des équipes Type de document : ouvrage Auteurs : Marie Paule Thollon Behar Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : DL 2016 Collection : Comprendre les personnes Importance : 128 p. Format : 15,0 cm × 22,0 cm × 0,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-192-0 Prix : 12,90 € Langues : Français Mots-clés : petite enfance pratique Résumé : Véritable outil professionnel, l'analyse de la pratique est en pleine expansion dans les structures de la petite enfance. Cet ouvrage a donc pour objectifs de partager une expérience approfondie en analyse de la pratique et d'en présenter l'intérêt, les limites, les conditions de réussite. Il permettra aux professionnels de mieux connaître ce type de dispositif, aux équipes de formuler leurs demandes à un intervenant, en fonction de leurs attentes, mais aussi de maîtriser les arguments pour soutenir une demande auprès de leur gestionnaire. Il s'adresse aussi aux psychologues pour qu'ils découvrent une méthode d'intervention, pas toujours présente dans les master 2 professionnels.

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00029269	PUE131	Ouvrage	Centre de documentation	C29 - C35	Disponible

L’analyse de pratiques, un outil pour mieux comprendre les bébés / Marie Paule Thollon Behar in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°324 (décembre 2023)

ISBD Public [article] L’analyse de pratiques, un outil pour mieux comprendre les bébés [revue] / Marie Paule Thollon Behar, Auteur . - 2023 . - p.15-17. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°324 (décembre 2023) . - p.15-17 Mots-clés : accueil analyse des pratiques méthodologie Résumé : L’analyse de pratiques est devenue obligatoire dans tous les établissements d’accueil du jeune enfant et peut dorénavant être assurée par des professionnels non psychologues. Il s’agit d’un outil précieux pour les équipes, en particulier dans l’accueil des plus petits. Mais cela seulement si les conditions de mise en place du dispositif et la formation de l’intervenant sont pertinentes. Note de contenu : Dossier] Mieux comprendre les bébés [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°324 (décembre 2023) . - p.15-17 Titre : L’analyse de pratiques, un outil pour mieux comprendre les bébés Type de document : revue Auteurs : Marie Paule Thollon Behar, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.15-17 Langues : Français Mots-clés : accueil analyse des pratiques méthodologie Résumé : L’analyse de pratiques est devenue obligatoire dans tous les établissements d’accueil du jeune enfant et peut dorénavant être assurée par des professionnels non psychologues. Il s’agit d’un outil précieux pour les équipes, en particulier dans l’accueil des plus petits. Mais cela seulement si les conditions de mise en place du dispositif et la formation de l’intervenant sont pertinentes. Note de contenu : Dossier] Mieux comprendre les bébés

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[Dossier] L'enfant et le livre / Charlotte Wagenaar in Enfances et psy, n°82 (3 ème trimestre)

ISBD Public [article] [Dossier] L'enfant et le livre [revue] / Charlotte Wagenaar, Auteur ; Martine de Maximy, Auteur ; Christine Sauvajol Buferne, Auteur ; Magali Dussourd-Deparis, Auteur ; jean Marc Talpin, Auteur ; Julien Magnani, Auteur ; Marie Paule Thollon Behar, Auteur . - 2019 . - p.9-138. Langues : Français in Enfances et psy > n°82 (3 ème trimestre) . - p.9-138 Mots-clés : bibliothécaire enfant lecture livre Résumé : Sommaire : - 1Bébé, 1Livre… une action de prévention en orthophonie - Magali Dussourd-Deparis - Les lectures d’enfance au prisme de l’adolescence - Jean-Marc Talpin - Le livre est un monde à part entière - Julien Magnani, entretien mené par Grégory Voix - De l’objet à l’histoire, le livre dans le développement de l’enfant - Marie-Paule Thollon-Behar et Sophie Ignacchiti - Lire à des bébés, est-ce bien sérieux ? L’expérience d’une bibliothécaire - Blandine Aurenche - « Ce n’est pas en donnant un livre qu’on donne la lecture » - Claude Ponti, entretien mené par Grégory Voix - De la collection « Plein Vent » à Nos étoiles contraires, quarante ans de littérature pour les adolescents - Comité de lecture de l’Asso. de rech. et de pratique sur le - livre pour enfants et Christine Sauvajol Buferne - La scolarisation en milieu spécialisé des élèves avec handicap dans la littérature jeunesse - Lise Lemoine et Benoît Schneider - Comment travaille-t-on avec les enfants à partir des contes ? - Catherine Vanier, entretien mené par Ophélie Vivier - Contez sur moi ! Le livre merveilleux, un objet thérapeutique - Aurélia Seelow et Margot Weber - « Ici, on lit et on écrit, mais y a pas de fautes… » : un atelier d’écriture à l’Institut médico-éducatif - Yeliz Tarhan - Approche cognitive du livre et des nouvelles technologies en orthophonie - Rémi Samier et Sylvie Jacques - L’Arbradys, création de la revue Dys-moi l’actu ! - Stéphanie Paris et Sophie Noël [article]  in Enfances et psy > n°82 (3 ème trimestre) . - p.9-138 Titre : [Dossier] L'enfant et le livre Type de document : revue Auteurs : Charlotte Wagenaar, Auteur ; Martine de Maximy, Auteur ; Christine Sauvajol Buferne, Auteur ; Magali Dussourd-Deparis, Auteur ; jean Marc Talpin, Auteur ; Julien Magnani, Auteur ; Marie Paule Thollon Behar, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.9-138 Langues : Français Mots-clés : bibliothécaire enfant lecture livre Résumé : Sommaire : - 1Bébé, 1Livre… une action de prévention en orthophonie - Magali Dussourd-Deparis - Les lectures d’enfance au prisme de l’adolescence - Jean-Marc Talpin - Le livre est un monde à part entière - Julien Magnani, entretien mené par Grégory Voix - De l’objet à l’histoire, le livre dans le développement de l’enfant - Marie-Paule Thollon-Behar et Sophie Ignacchiti - Lire à des bébés, est-ce bien sérieux ? L’expérience d’une bibliothécaire - Blandine Aurenche - « Ce n’est pas en donnant un livre qu’on donne la lecture » - Claude Ponti, entretien mené par Grégory Voix - De la collection « Plein Vent » à Nos étoiles contraires, quarante ans de littérature pour les adolescents - Comité de lecture de l’Asso. de rech. et de pratique sur le - livre pour enfants et Christine Sauvajol Buferne - La scolarisation en milieu spécialisé des élèves avec handicap dans la littérature jeunesse - Lise Lemoine et Benoît Schneider - Comment travaille-t-on avec les enfants à partir des contes ? - Catherine Vanier, entretien mené par Ophélie Vivier - Contez sur moi ! Le livre merveilleux, un objet thérapeutique - Aurélia Seelow et Margot Weber - « Ici, on lit et on écrit, mais y a pas de fautes… » : un atelier d’écriture à l’Institut médico-éducatif - Yeliz Tarhan - Approche cognitive du livre et des nouvelles technologies en orthophonie - Rémi Samier et Sylvie Jacques - L’Arbradys, création de la revue Dys-moi l’actu ! - Stéphanie Paris et Sophie Noël

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Les limites éducatives dans les modes d’accueil collectif / Marie Paule Thollon Behar in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°319 (juillet 2023)

ISBD Public [article] Les limites éducatives dans les modes d’accueil collectif [revue] / Marie Paule Thollon Behar, Auteur . - 2023 . - p.15-17. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°319 (juillet 2023) . - p.15-17 Mots-clés : accueil cohérence observation pratique éducative travail d'équipe Résumé : Les enfants peuvent-ils se comporter comme de petits rois à la crèche ? Oui, si la question des limites n’a pas été travaillée et réfléchie en équipe. En effet, même si la vie en structure d’accueil collectif nécessite un cadre, ne serait-ce que pour être possible, celui-ci doit être respecté par les tout-petits… et pour ce faire, les adultes doivent être cohérents et convaincus du bien-fondé des règles qu’ils posent. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°319 (juillet 2023) . - p.15-17 Titre : Les limites éducatives dans les modes d’accueil collectif Type de document : revue Auteurs : Marie Paule Thollon Behar, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.15-17 Langues : Français Mots-clés : accueil cohérence observation pratique éducative travail d'équipe Résumé : Les enfants peuvent-ils se comporter comme de petits rois à la crèche ? Oui, si la question des limites n’a pas été travaillée et réfléchie en équipe. En effet, même si la vie en structure d’accueil collectif nécessite un cadre, ne serait-ce que pour être possible, celui-ci doit être respecté par les tout-petits… et pour ce faire, les adultes doivent être cohérents et convaincus du bien-fondé des règles qu’ils posent.

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Quelles compétences professionnelles pour assurer la qualité de l’accueil du jeune enfant ? / Marie Paule Thollon Behar in Métiers de la petite enfance, vol.22 n°229 (janvier 2016)

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La réflexivité, une compétence professionnelle à développer / Marie Paule Thollon Behar in Cahiers de la puéricultrice, vol.56 n°330 (octobre 2019)

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Les transmissions et au-delà… les échanges entre parents et professionnels / Marie Paule Thollon Behar in Métiers de la petite enfance, vol.30 n°326 (février 2024)

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