Quant à Glenn Gould… l’affect comme défense envers l’émotion ? / Bernard Golse in Corps & psychisme, n°71 (décembre 2017)

ISBD Public [article] Quant à Glenn Gould… l’affect comme défense envers l’émotion ? [revue] / Bernard Golse, Auteur . - 2017 . - p.153-166. Langues : Français in Corps & psychisme > n°71 (décembre 2017) . - p.153-166 Mots-clés : affect autisme émotion exclusion sociale retrait Résumé : Après avoir redéfini les concepts d’émotion, d’affect et de sentiment, l’auteur précise le statut des affects et des émotions au sein d’une ontogénèse du développement selon le point de vue psychanalytique. Ces propositions sémiologiques et théoriques lui permettent de réinterroger la quiddité de la rupture de 1964 dans la vie de Glenn Gould. Un retrait social qui aurait valeur d’un repli sur les affects personnels au détriment des émotions partagées qu’il vivait comme une source d’entrave à sa créativité pianistique. De cette hypothèse, l’auteur tire de nouvelles propositions concernant les liens entre affects et émotions dans des configurations autistiques. [article]  in Corps & psychisme > n°71 (décembre 2017) . - p.153-166 Titre : Quant à Glenn Gould… l’affect comme défense envers l’émotion ? Type de document : revue Auteurs : Bernard Golse, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.153-166 Langues : Français Mots-clés : affect autisme émotion exclusion sociale retrait Résumé : Après avoir redéfini les concepts d’émotion, d’affect et de sentiment, l’auteur précise le statut des affects et des émotions au sein d’une ontogénèse du développement selon le point de vue psychanalytique. Ces propositions sémiologiques et théoriques lui permettent de réinterroger la quiddité de la rupture de 1964 dans la vie de Glenn Gould. Un retrait social qui aurait valeur d’un repli sur les affects personnels au détriment des émotions partagées qu’il vivait comme une source d’entrave à sa créativité pianistique. De cette hypothèse, l’auteur tire de nouvelles propositions concernant les liens entre affects et émotions dans des configurations autistiques.

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Faire le tri. Émergence d’un lieu intermédiaire en Avignon... Projet de reconversion de l’ancien centre de tri postal d’Avignon / Renaud Dramais in Santé publique, vol.28 n°6 (novembre décembre 2016)

ISBD Public [article] Faire le tri. Émergence d’un lieu intermédiaire en Avignon... Projet de reconversion de l’ancien centre de tri postal d’Avignon [revue] / Renaud Dramais, Auteur . - 2016 . - p.747-750. Langues : Français in Santé publique > vol.28 n°6 (novembre décembre 2016) . - p.747-750 Mots-clés : charte d'Ottawa exclusion sociale santé Résumé : [Dossier] Charte d'Ottawa de promotion de la santé, 30 ans après : des concepts en débat et des réalités de terrain. 2e partie : La Charte d’Ottawa en actions. Article court Emergence d’un lieu intermédiaire... Dans une période de questionnement des politiques publiques et de refondation des valeurs établies, ces lieux intermédiaires construisent une vision et des pratiques renouvelant la place de l’art, de la culture, des pratiques sanitaires et sociales et de l’engagement citoyen dans la société. Un mouvement fondé sur une attention à l’émancipation des personnes. La création de ce lieu sur Avignon, sans la connaître directement pourtant, semble faire référence à la Charte d’Ottawa, dans son intention de créer des environnements favorables, et dans son attention aux liens qui unissent de façon inextricable les individus à leur milieu. [article]  in Santé publique > vol.28 n°6 (novembre décembre 2016) . - p.747-750 Titre : Faire le tri. Émergence d’un lieu intermédiaire en Avignon... Projet de reconversion de l’ancien centre de tri postal d’Avignon Type de document : revue Auteurs : Renaud Dramais, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.747-750 Langues : Français Mots-clés : charte d'Ottawa exclusion sociale santé Résumé : [Dossier] Charte d'Ottawa de promotion de la santé, 30 ans après : des concepts en débat et des réalités de terrain. 2e partie : La Charte d’Ottawa en actions. Article court Emergence d’un lieu intermédiaire... Dans une période de questionnement des politiques publiques et de refondation des valeurs établies, ces lieux intermédiaires construisent une vision et des pratiques renouvelant la place de l’art, de la culture, des pratiques sanitaires et sociales et de l’engagement citoyen dans la société. Un mouvement fondé sur une attention à l’émancipation des personnes. La création de ce lieu sur Avignon, sans la connaître directement pourtant, semble faire référence à la Charte d’Ottawa, dans son intention de créer des environnements favorables, et dans son attention aux liens qui unissent de façon inextricable les individus à leur milieu.

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Étude de la place de la migration parmi les facteurs de vulnérabilité aux troubles autistiques / Natacha Augereau in Contraste ; Enfance et handicap, n°46 (2e semestre 2017)

ISBD Public [article] Étude de la place de la migration parmi les facteurs de vulnérabilité aux troubles autistiques [revue] / Natacha Augereau, Auteur ; Sylvie Tordjmann, Auteur . - 2017 . - p.163-188. Langues : Français in Contraste ; Enfance et handicap > n°46 (2e semestre 2017) . - p.163-188 Mots-clés : autisme bilinguisme exclusion sociale migration stress TSA trouble du spectre de l'autisme Résumé : Les recherches actuelles invitent à penser l’origine de l’autisme comme plurifactorielle. Facteurs environnementaux et génétiques seraient intriqués et interagiraient dans le développement du Trouble du Spectre Autistique. Plusieurs études suggèrent l’existence de relations entre migration et autisme et amènent à s’interroger sur la place de la migration parmi les facteurs de vulnérabilité environnementaux à l’émergence des troubles autistiques. Les chercheurs identifient trois temps dans l’expérience migratoire associés à une possible souffrance psychique, voire à un traumatisme : le vécu pré-migratoire, le « voyage » en soi, et le vécu post-migratoire. Nous proposons ici une revue de la littérature autour des liens possibles entre migration parentale et autisme chez l’enfant (deuxième génération). L’analyse de cet état actuel de la question souligne l’importance d’inscrire la migration dans une trajectoire de vie qui inclut le vécu pré-migratoire, et notamment la possible adversité sociale alors rencontrée, dont les effets pourraient être transmis aux générations suivantes tant sur le plan psychologique (héritage familial passant par la narration et s’inscrivant dans une filiation symbolique) que biologique (héritage génétique passant par des mécanismes d’épigénétique). [article]  in Contraste ; Enfance et handicap > n°46 (2e semestre 2017) . - p.163-188 Titre : Étude de la place de la migration parmi les facteurs de vulnérabilité aux troubles autistiques Type de document : revue Auteurs : Natacha Augereau, Auteur ; Sylvie Tordjmann, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.163-188 Langues : Français Mots-clés : autisme bilinguisme exclusion sociale migration stress TSA trouble du spectre de l'autisme Résumé : Les recherches actuelles invitent à penser l’origine de l’autisme comme plurifactorielle. Facteurs environnementaux et génétiques seraient intriqués et interagiraient dans le développement du Trouble du Spectre Autistique. Plusieurs études suggèrent l’existence de relations entre migration et autisme et amènent à s’interroger sur la place de la migration parmi les facteurs de vulnérabilité environnementaux à l’émergence des troubles autistiques. Les chercheurs identifient trois temps dans l’expérience migratoire associés à une possible souffrance psychique, voire à un traumatisme : le vécu pré-migratoire, le « voyage » en soi, et le vécu post-migratoire. Nous proposons ici une revue de la littérature autour des liens possibles entre migration parentale et autisme chez l’enfant (deuxième génération). L’analyse de cet état actuel de la question souligne l’importance d’inscrire la migration dans une trajectoire de vie qui inclut le vécu pré-migratoire, et notamment la possible adversité sociale alors rencontrée, dont les effets pourraient être transmis aux générations suivantes tant sur le plan psychologique (héritage familial passant par la narration et s’inscrivant dans une filiation symbolique) que biologique (héritage génétique passant par des mécanismes d’épigénétique).

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Enjeux et défis de la scolarité des enfants en situation d'exil et de grande exclusion / Judith Nahum in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°294 (juin 2021)

ISBD Public [article] Enjeux et défis de la scolarité des enfants en situation d'exil et de grande exclusion [revue] / Judith Nahum, Auteur . - 2021 . - p.23-24. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°294 (juin 2021) . - p.23-24 Mots-clés : accompagnement droit école exclusion sociale exil famille Résumé : Si, en France, l’instruction est obligatoire à partir de l’âge de 3 ans, elle n’est pas si facile d’accès lorsque la famille est primo-arrivante et en situation de grande exclusion. La scolarisation des jeunes enfants qui se trouvent dans ce cas si particulier présente des enjeux multiples, autant pour eux que pour leurs parents. Les professionnels de l’instruction et de l’enfance sont alors confrontés à des défis et à des problématiques aussi complexes que passionnants. Note de contenu : [Dossier] Prêt pour l'école [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°294 (juin 2021) . - p.23-24 Titre : Enjeux et défis de la scolarité des enfants en situation d'exil et de grande exclusion Type de document : revue Auteurs : Judith Nahum, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.23-24 Langues : Français Mots-clés : accompagnement droit école exclusion sociale exil famille Résumé : Si, en France, l’instruction est obligatoire à partir de l’âge de 3 ans, elle n’est pas si facile d’accès lorsque la famille est primo-arrivante et en situation de grande exclusion. La scolarisation des jeunes enfants qui se trouvent dans ce cas si particulier présente des enjeux multiples, autant pour eux que pour leurs parents. Les professionnels de l’instruction et de l’enfance sont alors confrontés à des défis et à des problématiques aussi complexes que passionnants. Note de contenu : [Dossier] Prêt pour l'école

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enfants et adolescents en danger dans la rue quel diagnostic ? quelles préconisations ? / Olivier Douville in Enfances et psy, n°67 (3 trimestre 2015)

ISBD Public [article] enfants et adolescents en danger dans la rue quel diagnostic ? quelles préconisations ? [revue] / Olivier Douville, Auteur . - 2015 . - p.65-80. Langues : Français in Enfances et psy > n°67 (3 trimestre 2015) . - p.65-80 Mots-clés : adolescent enfant errance exclusion exclusion sociale rue [article]  in Enfances et psy > n°67 (3 trimestre 2015) . - p.65-80 Titre : enfants et adolescents en danger dans la rue quel diagnostic ? quelles préconisations ? Type de document : revue Auteurs : Olivier Douville, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.65-80 Langues : Français Mots-clés : adolescent enfant errance exclusion exclusion sociale rue

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[Dossier] Autisme : le spectre de l’exclusion / Florence Raynal in Infirmière magazine, n°385 (septembre 2017)

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l'accueil de l'enfant en situation d'exclusion sociale / Marie Andrys in Métiers de la petite enfance, vol.21 n°224 225 (aout septembre 2015)

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