Vivre son diabète autrement avec l’insulinothérapie fonctionnelle / Stéphanie Cadars in l'aide soignante, vol.30 n°224 (février 2021)

ISBD Public [article] Vivre son diabète autrement avec l’insulinothérapie fonctionnelle [revue] / Stéphanie Cadars, Auteur ; Ghislaine Hochberg, Auteur ; Lahouari Zergane, Auteur . - 2021 . - p.16-17. Langues : Français in l'aide soignante > vol.30 n°224 (février 2021) . - p.16-17 Mots-clés : atelier diabète de type 2 équipe pluridisciplinaire ETP éducation thérapeutique patient insulinothérapie Résumé : L’éducation thérapeutique du patient est un processus de renforcement des capacités du patient et/ou de son entourage à prendre en charge l’affection qui le touche, sur la base d’actions intégrées au projet de soins. Les ateliers thérapeutiques permettent au patient de pouvoir gérer de manière active et autonome son plan de soins en partenariat avec l’équipe soignante. Note de contenu : [Dossier] La diabète, un accompagnement pluridisciplinaire [article]  in l'aide soignante > vol.30 n°224 (février 2021) . - p.16-17 Titre : Vivre son diabète autrement avec l’insulinothérapie fonctionnelle Type de document : revue Auteurs : Stéphanie Cadars, Auteur ; Ghislaine Hochberg, Auteur ; Lahouari Zergane, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.16-17 Langues : Français Mots-clés : atelier diabète de type 2 équipe pluridisciplinaire ETP éducation thérapeutique patient insulinothérapie Résumé : L’éducation thérapeutique du patient est un processus de renforcement des capacités du patient et/ou de son entourage à prendre en charge l’affection qui le touche, sur la base d’actions intégrées au projet de soins. Les ateliers thérapeutiques permettent au patient de pouvoir gérer de manière active et autonome son plan de soins en partenariat avec l’équipe soignante. Note de contenu : [Dossier] La diabète, un accompagnement pluridisciplinaire

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Surveillance et accompagnement du patient diabétique en 20 minutes de consultation / Jean Louis Schlienger in Pratiques en nutrition, vol.12 n°45 (janvier mars 2016)

ISBD Public [article] Surveillance et accompagnement du patient diabétique en 20 minutes de consultation [revue] / Jean Louis Schlienger, Auteur . - 2016 . - p.23-27. Langues : Français in Pratiques en nutrition > vol.12 n°45 (janvier mars 2016) . - p.23-27 Mots-clés : consultation diabète diabète de type 2 ETP éducation thérapeutique patient parcours de soin [article]  in Pratiques en nutrition > vol.12 n°45 (janvier mars 2016) . - p.23-27 Titre : Surveillance et accompagnement du patient diabétique en 20 minutes de consultation Type de document : revue Auteurs : Jean Louis Schlienger, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.23-27 Langues : Français Mots-clés : consultation diabète diabète de type 2 ETP éducation thérapeutique patient parcours de soin

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00028650	Rev	Revue	Centre de documentation	Présentoir	Perdu Exclu du prêt

Une surdose d’insuline évitée de justesse / Mélanie Pessel in Infirmière magazine, n°379 (février 2017)

ISBD Public [article] Une surdose d’insuline évitée de justesse [revue] / Mélanie Pessel, Auteur . - 2017 . - p.38-40. Langues : Français in Infirmière magazine > n°379 (février 2017) . - p.38-40 Mots-clés : cas clinique diabète de type 2 insuline surdosage Résumé : Comment une infirmière experte a-t-elle failli injecter à une patiente 54 unités d’insuline au lieu de 5 ? Retour sur la recherche des causes immédiates et profondes en cause dans cet incident. Note de contenu : [Dossier] DIABÈTE DE TYPE 2 ET ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE [article]  in Infirmière magazine > n°379 (février 2017) . - p.38-40 Titre : Une surdose d’insuline évitée de justesse Type de document : revue Auteurs : Mélanie Pessel, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.38-40 Langues : Français Mots-clés : cas clinique diabète de type 2 insuline surdosage Résumé : Comment une infirmière experte a-t-elle failli injecter à une patiente 54 unités d’insuline au lieu de 5 ? Retour sur la recherche des causes immédiates et profondes en cause dans cet incident. Note de contenu : [Dossier] DIABÈTE DE TYPE 2 ET ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE

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00030178	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Sédentaire ou inactif, en quête de solutions pour prévenir le surpoids / Martine Duclos in Pratiques en nutrition, vol.16 n°62 (avril mai juin 2020)

ISBD Public [article] Sédentaire ou inactif, en quête de solutions pour prévenir le surpoids [revue] / Martine Duclos, Auteur . - 2020 . - p.17-20. Langues : Français in Pratiques en nutrition > vol.16 n°62 (avril mai juin 2020) . - p.17-20 Mots-clés : cancer diabète de type 2 maladie cardiovasculaire mortalité sédentarité Résumé : Les recommandations actuelles sont d’augmenter l’activité physique et de diminuer les comportements sédentaires, deux facteurs qui impactent notre santé en favorisant le surpoids, et ce, indépendamment l’un de l’autre. En d’autres termes, être physiquement actif ne protège pas d’un excès de temps passé assis. Or, dans notre monde ultramécanisé, nous risquons de payer un lourd tribut à la sédentarité. Pourtant, il existe des solutions simples. Encore faut-il les connaître. Note de contenu : [Dossier] L'obésité [article]  in Pratiques en nutrition > vol.16 n°62 (avril mai juin 2020) . - p.17-20 Titre : Sédentaire ou inactif, en quête de solutions pour prévenir le surpoids Type de document : revue Auteurs : Martine Duclos, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.17-20 Langues : Français Mots-clés : cancer diabète de type 2 maladie cardiovasculaire mortalité sédentarité Résumé : Les recommandations actuelles sont d’augmenter l’activité physique et de diminuer les comportements sédentaires, deux facteurs qui impactent notre santé en favorisant le surpoids, et ce, indépendamment l’un de l’autre. En d’autres termes, être physiquement actif ne protège pas d’un excès de temps passé assis. Or, dans notre monde ultramécanisé, nous risquons de payer un lourd tribut à la sédentarité. Pourtant, il existe des solutions simples. Encore faut-il les connaître. Note de contenu : [Dossier] L'obésité

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00034340	Rev	Revue	Centre de documentation	Présentoir	Disponible

S’engager dans une activité physique pour apprendre à gérer sa maladie : l’exemple de deux expériences de patients / Nathalie Barth in Santé publique, vol.28 supplément n°1 (mars avril 2016)

ISBD Public [article] S’engager dans une activité physique pour apprendre à gérer sa maladie : l’exemple de deux expériences de patients [revue] / Nathalie Barth, Auteur ; Blandine Lefebvre, Auteur . - 2016 . - p.109-116. Langues : Français in Santé publique > vol.28 supplément n°1 (mars avril 2016) . - p.109-116 Mots-clés : activité physique diabète diabète de type 2 ETP éducation thérapeutique patient maladie chronique obésité pédiatrie Résumé : Objectif : S’engager dans une activité physique (AP) sur recommandations médicales pour gérer une maladie chronique ne va pas de soi, surtout quand elle ne s’inscrit pas dans les « dispositions » sociales des patients, ou encore dans leurs habitudes antérieures. Notre objectif est d’analyser le processus d’engagement dans une activité physique adaptée (APA) de patients de générations différentes mais évoluant dans des dispositifs de soins et d’éducation « à et via » l’APA. L’étude mobilise les concepts de « trajectoire de maladie » et de « carrière » de pratiquant d’APA pour appréhender l’impact du parcours de soin et d’éducation sur l’engagement de la personne dans une pratique physique régulière et pérenne. Méthodes : L’approche compréhensive, par entretiens et observation participante, objective une étude comparative entre l’expérience en AP de personnes adultes diabétiques adhérant à un réseau diabète, et celle de jeunes obèses évoluant dans un Réseau de Prévention et de Prise en charge de l’Obésité en Pédiatrie. Résultats : Dans les deux dispositifs, les expériences en APA étudiées sont structurées par deux formes d’engagements successifs : l’entrée dans la pratique physique adaptée, intimement liée à la « trajectoire de maladie » ; l’apprentissage de la perception des « effets et du goût » de la pratique physique. Conclusion/Discussion : Dans les deux cas, si une co-construction progressive d’un nouveau rapport au corps et aux autres via la pratique physique est observée, les interactions entre tous les acteurs de la « trajectoire » objectivent une temporalité de l’engagement dans la « carrière » propre à chaque patient. Mots-clés activité physique obésité pédiatrique diabète de type 2 éducation du patient comme sujet gestion des maladies chroniques [article]  in Santé publique > vol.28 supplément n°1 (mars avril 2016) . - p.109-116 Titre : S’engager dans une activité physique pour apprendre à gérer sa maladie : l’exemple de deux expériences de patients Type de document : revue Auteurs : Nathalie Barth, Auteur ; Blandine Lefebvre, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.109-116 Langues : Français Mots-clés : activité physique diabète diabète de type 2 ETP éducation thérapeutique patient maladie chronique obésité pédiatrie Résumé : Objectif : S’engager dans une activité physique (AP) sur recommandations médicales pour gérer une maladie chronique ne va pas de soi, surtout quand elle ne s’inscrit pas dans les « dispositions » sociales des patients, ou encore dans leurs habitudes antérieures. Notre objectif est d’analyser le processus d’engagement dans une activité physique adaptée (APA) de patients de générations différentes mais évoluant dans des dispositifs de soins et d’éducation « à et via » l’APA. L’étude mobilise les concepts de « trajectoire de maladie » et de « carrière » de pratiquant d’APA pour appréhender l’impact du parcours de soin et d’éducation sur l’engagement de la personne dans une pratique physique régulière et pérenne. Méthodes : L’approche compréhensive, par entretiens et observation participante, objective une étude comparative entre l’expérience en AP de personnes adultes diabétiques adhérant à un réseau diabète, et celle de jeunes obèses évoluant dans un Réseau de Prévention et de Prise en charge de l’Obésité en Pédiatrie. Résultats : Dans les deux dispositifs, les expériences en APA étudiées sont structurées par deux formes d’engagements successifs : l’entrée dans la pratique physique adaptée, intimement liée à la « trajectoire de maladie » ; l’apprentissage de la perception des « effets et du goût » de la pratique physique. Conclusion/Discussion : Dans les deux cas, si une co-construction progressive d’un nouveau rapport au corps et aux autres via la pratique physique est observée, les interactions entre tous les acteurs de la « trajectoire » objectivent une temporalité de l’engagement dans la « carrière » propre à chaque patient. Mots-clés activité physique obésité pédiatrique diabète de type 2 éducation du patient comme sujet gestion des maladies chroniques

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Un réseau de pairs pour l'éducation thérapeutique des patients atteints de diabète de type 2 au Mali / Stéphane Besançon in Soins, vol.63 n°828 (septembre 2018)

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Quid des traitements ? / Marie Fuks in Infirmière magazine, n°379 (février 2017)

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Prescription d'activité physique à un patient diabétique de type 2 / Martine Duclos in Pratiques en nutrition, vol.12 n°45 (janvier mars 2016)

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Le pré-diabète, définition et prise en charge / Manuel Dolz in Soins, vol.62 n°819 (octobre 2017)

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Pratiques éducatives et diabète : étude auprès des professionnels de santé au Burkina Faso et au Mali / Franck Garanet in Santé publique, vol.30 n°5 (septembre octobre 2018)

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Les perturbateurs endocriniens, de nouveaux obésogènes et diabétogènes / Patrick Fénichel in Pratiques en nutrition, vol.14 n°53 (janvier mars 2018)

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Les pathologies les plus fréquentes au grand âge / Cynthia Kahil Chamaa in Soins Aides soignantes, vol.16 n°90 (septembre 2019)

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parés pour une tempête diabète de type 2 principes fondamentaux du traitement / Lori Berard in Infirmière canadienne, vol.15 n°8 (novembre 2014)

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Les nouveaux traitements médicamenteux chez le patient souffrant d'un diabète de type 2 / Lucie Meillet in Soins, vol.59 n°789 (octobre 2014)

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Les médicaments du diabète / Jean-Michel Lecerf in Pratiques en nutrition, vol.12 n°45 (janvier mars 2016)

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