Tuteurs professionnels et formateurs / Philippe Suné (2016)

ISBD Public Tuteurs professionnels et formateurs : travail en clair-obscur en soins infirmiers [ouvrage] / Philippe Suné, Auteur ; Mokhtar Kaddouri, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2016. - (Collection Ingénieries et formations, ISSN 2274-2468) . ISBN : 978-2-343-09881-4 1 vol. (246 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm Langues : Français Index. décimale : PEDG PEDAGOGIE généralités Résumé : Se basant sur une observation socio-historique de la profession infirmière, l'auteur examine les particularités et les principes fondamentaux de l'alternance et de la fonction tutorale. Il apporte un éclairage théorique au regard de son questionnement. Enfin, il propose des orientations d'actions à l'adresse des praticiens, tuteurs et formateurs. Ces travaux, réflexions et propositions s'adressent également à tous les professionnels et chercheurs engagés dans des formations en alternance. Titre : Tuteurs professionnels et formateurs : travail en clair-obscur en soins infirmiers Type de document : ouvrage Auteurs : Philippe Suné, Auteur ; Mokhtar Kaddouri, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2016 Collection : Collection Ingénieries et formations, ISSN 2274-2468 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-09881-4 Note générale : 1 vol. (246 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm Langues : Français Index. décimale : PEDG PEDAGOGIE généralités Résumé : Se basant sur une observation socio-historique de la profession infirmière, l'auteur examine les particularités et les principes fondamentaux de l'alternance et de la fonction tutorale. Il apporte un éclairage théorique au regard de son questionnement. Enfin, il propose des orientations d'actions à l'adresse des praticiens, tuteurs et formateurs. Ces travaux, réflexions et propositions s'adressent également à tous les professionnels et chercheurs engagés dans des formations en alternance.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00031226	PEDG176	Ouvrage	Centre de documentation	B1 - B5	Disponible

Un compagnonnage instituant en santé mentale / Martial Rambaud (DL 2015)

ISBD Public Un compagnonnage instituant en santé mentale [ouvrage] / Martial Rambaud (1960-....), Auteur . - Paris : L'Harmattan, DL 2015 . - 234 pages ; 15,5 cm × 24,0 cm × 1,8 cm. - (Collection Ingénieries et formations, ISSN 2274-2468) . ISBN : 978-2-343-05377-6 : 25 € Bibliographie et webliographie p. 227-232 Langues : Français Index. décimale : PSY PSYCHIATRIE Résumé : Les services de psychiatrie souffrent toujours du manque de fidélisation des jeunes soignants. Ils en partent peu de temps après leur embauche. Cadre de santé, l'auteur a mené une recherche qui a révélé le paradoxe des crises des patients psychotiques. Une certaine impuissance à les gérer déclenche, chez les novices, leur décision de partir. En revanche, leur réussite renforce leur envie de s'investir. Les soignants inexpérimentés sont dans des situations difficiles semblables à Ulysse dans les épreuves de l'Odyssée. Les figures de la mythologie, Hippocrate, Socrate et Homère, invitent à réfléchir sur trois modes d'accompagnement : initiatique, maïeutique et thérapeutique, dans lesquels se conjuguent différentes formes de confiance : d'abandon, émancipatrice et réciproque. L'enjeu est de permettre l'intégration des nouveaux professionnels grâce à un "compagnonnage instituant". Celui-ci se construit à partir du trépied de la Pédagogie Institutionnelle : le groupe, l'inconscient et le matérialisme. Bien au-delà de la santé mentale, ce livre souligne les difficultés de tout professionnel confronté à un nouveau métier, légitimé par un diplôme, mais dont les compétences ne sont pas encore suffisamment maîtrisées pour qu'il soit autonome. Titre : Un compagnonnage instituant en santé mentale Type de document : ouvrage Auteurs : Martial Rambaud (1960-....), Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2015 Collection : Collection Ingénieries et formations, ISSN 2274-2468 Importance : 234 pages Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-05377-6 Prix : 25 € Note générale : Bibliographie et webliographie p. 227-232 Langues : Français Index. décimale : PSY PSYCHIATRIE Résumé : Les services de psychiatrie souffrent toujours du manque de fidélisation des jeunes soignants. Ils en partent peu de temps après leur embauche. Cadre de santé, l'auteur a mené une recherche qui a révélé le paradoxe des crises des patients psychotiques. Une certaine impuissance à les gérer déclenche, chez les novices, leur décision de partir. En revanche, leur réussite renforce leur envie de s'investir. Les soignants inexpérimentés sont dans des situations difficiles semblables à Ulysse dans les épreuves de l'Odyssée. Les figures de la mythologie, Hippocrate, Socrate et Homère, invitent à réfléchir sur trois modes d'accompagnement : initiatique, maïeutique et thérapeutique, dans lesquels se conjuguent différentes formes de confiance : d'abandon, émancipatrice et réciproque. L'enjeu est de permettre l'intégration des nouveaux professionnels grâce à un "compagnonnage instituant". Celui-ci se construit à partir du trépied de la Pédagogie Institutionnelle : le groupe, l'inconscient et le matérialisme. Bien au-delà de la santé mentale, ce livre souligne les difficultés de tout professionnel confronté à un nouveau métier, légitimé par un diplôme, mais dont les compétences ne sont pas encore suffisamment maîtrisées pour qu'il soit autonome.

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00024509	PSY178	Ouvrage	Centre de documentation	C43 - C49	Disponible

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